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EL GRAN RETO FINAL


Durante días, has participado en todas las actividades que nuestro cliente te ha propuesto, ha sido duro y difícil pero ya sólo queda el empujón final, ahora no vamos arendirnos y menos después de todo lo que hemos averiguado y descubierto Él cree que el reto es muy difícil, sólo el grupo de los más audaces, conseguirá con los datos recabados y aprendidos, responder alas dos grandes preguntas. ¿Te crees capaz? ¿Lucharás por conseguir la mejor puntuación? Tenemos que confiar en vosotros. Vuestros conocimientos musicales, de historia y de informática, se unen eneste momento. El gran momento. Deberás responder las preguntas, usando el ingenio y poniendo en práctica todo lo aprendido, no será difícil si usamos la cabeza y la intuición. ¡¡SUERTE!!

1) Observay compara estas dos partituras. Responde:

A) B)


¿Cómo se llama el lugar donde se escribe cada una de ellas?

A) Edad Media B)Sistema de notación actualSeñala dos características comunes y dos que las diferencien, musicalmente hablando, a cada una de ellas.

Comunes: 1) Se escriben en pentagramas

2)

Diferencias: 1) Unas son cuadradas, lasotras redondas

2) Se utilizan 4 líneas en la A) y 5 en la B)




2) Observa las siguientes cuatro partituras y responde:






Teniendo en cuenta los conceptos de polifonía ymonodía,, canto “ a capella “, música instrumental y vocal y otros estudiados en el tema, observando el uso de la voz y de los instrumentos. Redacta, un informe de un folio, señalando las características decada una de ellas, comentando sus parecidos y sus diferencias. Ten en cuenta la letra que identifica a cada una de las partituras. Puedes realizar el informe en la siguiente hoja.

Realiza elinforme lo más completo posible, céntrate en lo más importante y observa bien, las faltas de ortografía, la presentación y la redacción.









A) Instrumental y monódica.
B) Instrumental...