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ACTIVIDAD INDIVIDUAL No. 1
ELABORACIÓN DE UN GLOSARIO
DEFINICION Y ORIFENES DE LA TEORÍA Y MODELOS EDUCATIVOS
La actividad consiste en elaborar un glosario utilizando losconceptos de Teorías y Modelos educativos en forma individual.
INSTRUCCIONES.
Para cada término, deberás escribir el concepto y la referencia bibliográfica de donde se extrajo la información.
Debecontener mínimo 3 definiciones para cada uno de ellos.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL No. 2
ELABORACION DE UN MAPA CONCEPTUAL
La actividad consiste en elaborar un mapa conceptual agregando los conceptos vistos enla actividad no.1
INSTRUCCIONES.
Los puntos a desarrollar son:
a) Teorías
(Características, objetivo).
b) Modelos Psicoeducativos
(Características, objetivo).








ACTIVIDAD INDIVIDUAL No. 3ELABORACION DE ENSAYO
La actividad consiste en elaborar ensayo sobre un video visto en clase llamado “Paradigmas del Sistema Educativo”. Se proporcionara a continuación el link.https://www.youtube.com/watch?v=59Eqytyp1K4
INSTRUCCIONES.
Realizar la actividad en un mínimo de una cuartilla.
Se deberá entregar impreso con los siguientes requisitos:
a) Hoja de presentación
b) Letra Arial No. 12
c) Textojustificado
d) Referencia






ACTIVIDAD INDIVIDUAL No. 4
ELABORACION DE PERFIL DE INGRESO
En esta actividad se elaborara un perfil de egreso de la carrera de Psicopedagogía.
INSTRUCCIONES.
Se lesproporcionara un folleto donde en el mismo se menciona el perfil de egreso.
Transcribir la información del folleto al cuaderno y mencionar conclusiones de cada uno.



ACTIVIDAD INDIVIDUAL No. 5ELABORACION DE UNA LINEA DEL TIEMPO
La actividad consiste en realizar una línea del tiempo del autor “Celestin Freinet” utilizando la información vista en clase.
INSTRUCCIONES.
Realizar una línea deltiempo acorde con los apuntes vistos en clase.
La información tiene que ir cronológicamente con imágenes.
Describir breve y preciso la función que realizo el autor.
La actividad tiene que estar...