Webquest

Webquest
Las webquest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información, como su recepción, transformación yproducción, y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
Una WebQuest aporta a los alumnos el desarrollo de muchas capacidades:
1. Comparar, identificar, establecerdiferencias y semejanzas entre sí con relación a hechos, situaciones, etc.
2. Clasificar: Agrupar cosas en categorías definibles en base de sus atributos.
3. Inducir: Deducción de generalizaciones o deprincipios desconocidos de observaciones o del análisis.
4. Deducción: Deducción de consecuencias y de condiciones sin especificar de principios y de generalizaciones dados.
5. Analizar errores:Errores que identifican y de articulaciones en su propio pensamiento o en el de otro.
6. Construir la ayuda: Construir un sistema de la ayuda o de la prueba para una aserción.
7. Abstracción:Identificando y articulando el tema subyacente o el modelo general de la información.
8. Analizar perspectivas: Perspectivas personales que identifican y de articulaciones sobre ediciones.

Una webquest estáconformada por:
Introducción: En esta fase se orienta a los alumnos sobre lo que se espera de ellos y se suscita su interés por el tema haciendo uso de cualquier estrategia: generándolesexpectativas, basándose en sus vivencias y experiencias.
Tarea: Esta es la parte más importante de una WebQuest, a. Consiste en la descripción de lo que deberán haber realizado al final del proceso, que puede sertan diverso como: la redacción de un informe por escrito, una presentación multimedia, la realización de una página Web, hacer una excursión, llevar a la práctica unas jornadas específicas.
Proceso:Aquí se describen los pasos que deben seguir los alumnos para llevar a cabo el trabajo, descripción que debe ser relativamente concisa y clara. Puede ser conveniente la división de la tarea en...