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TEMA II:
Técnicas y Hábitos de Estudios
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
Departamento de ciclo básico
Orientación Universitaria

Trabajo equivalente a la prueba escrita
Elaborado por:Bethania Cabrera.
Revisado por Luz Celeste Peña
Distinguido/a participante:
Es un grato honor llegar a ti para presentarte la guía a seguir para que elabores el portafolio que tiene comopropósito valorar los aprendizajes que obtuviste en la asignatura Orientación Universitaria. El mismo validará la prueba final escrita, es decir, tiene un valor de 50% de la calificación final.
¿Que es unportafolio?
Un portafolio es un compendio de los trabajos que van realizando los alumnos en el transcurso de la asignatura y que ponen de manifiesto sus conocimientos, habilidades y actitudes.
Losalumnos reflexionan y emiten juicios sobre su propio trabajo, en relación con los objetivos de aprendizaje y las competencias establecidas en el programa de la asignatura.
Posibilita laautoevaluación y la evaluación por parte del docente de los progresos y retrasos de los alumnos.
Propósito

La función principal es servir como• medio para que el estudiante pueda evidenciar su ejecuciónacadémica en un tema o curso.

Conduce• a que el estudiante reflexione sobre su actividad y progreso en clase.

Permite desarrollar destrezas de• análisis y solución de problemas.Fortalece las destrezas de búsqueda y• localización de información.

Ventajas

Es un producto individual y• personalizado en el que el estudiante explota su creatividad.

Sirve para que losestudiantes• compartan experiencias con otros compañeros de curso

Promueve la evaluación sobre fortalezas• y debilidades.

Proceso de elaboración

Al igual que otros proyectos deinvestigación el portafolio involucra unas etapas o fases para su elaboración, Barbera (2005) distingue cuatro fases:

Fase 1- Recogido de Evidencias- esta fase va precedida por la revisión de objetivos o...