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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA #9



“PORTAFOLIO DE SEGUNDA OPORTUNIDAD”
CIENCIAS SOCIALES I
MAESTRA: MAGDALENA RANGEL DE LEÓN





* Para realizar el portafolio de 2da. OP., el alumno deberá seguir las instrucciones de este escrito y los lineamientos de evaluación de las rubricas.
* Las evidencias deberán ser entregadas el día martes 3 de diciembre (DÍA DELEXAMEN) sin falta.
* Los trabajos serán entregados en tiempo y forma, si son copiados, serán evaluados con 0.
* El portafolio de 2da. Oportunidad está integrada por las siguientes evidencias:
Evidencia 1 Del Capítulo I, hacer un mapa conceptual de la importancia de las ciencias Sociales. Los puntos 1, 2, 3, 4. De este capítulo.

Evidencia 2 Investiga en Internet y en tu libro y realiza uncuadro comparativo, sobre los modos de producción, toma el ejemplo del siguiente formato, señalando en él los aspectos que se te piden.

Evidencia 3. Del Capítulo 3. Investiga en internet y en tu libro, y Realiza un Cuadro de 2 entradas que contemple los siguientes aspectos:

Evidencia 4. De todo el capítulo 5 de tú libro, realiza una lista cronológica de los acontecimientos de la posguerra. Tomaen cuenta para realizarla: la fecha, descripción del acontecimiento, la imagen

Evidencia 5. Investiga en internet, completa el siguiente cuadro sobre el tema de los Bloques Económicos, y desarrolla los aspectos que se te piden en el formato.

Evidencia 6: Investiga en internet los siguientes conceptos, dando una explicación completa del concepto, (no es una definición de diccionario), esbuscar información clara del concepto, citando también ejemplos



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PREPARATORIA #9




EVIDENCIA I
MAESTRA: MAGDALENA RANGEL DE LEÓN



Evidencia 1: Del Capítulo I, hacer un mapa conceptual de La importancia de las ciencias Sociales. Los puntos 1, 2, 3, 4. De este capítulo.










CONCLUSIÓN:
Al momento de iniciar esta actividad penséque sería más sencilla, puesto que es algo que vi al inicio del semestre, pero se me dificulto por el hecho de que debía resumir para que la información que era muy extensa se volviera algo sencillo de entender y con todos los conceptos importantes.
Aprendí más de lo que ya conocía y reafirme mis conocimientos pasados vistos en las primeras semanas de clases, además de lo que ya conocía de maneraexterna a la prepa.
BIBLIOGRAFÍA:
Libro de “Ciencias Sociales 1, de las páginas 9 a 18


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PREPARATORIA #9




EVIDENCIA 2
MAESTRA: MAGDALENA RANGEL DE LEÓN



Evidencia 2: Investiga en Internet y en tu libro, y realiza un cuadro comparativo, sobre los modos de producción, toma el ejemplo del siguiente formato, señalando en él los aspectos que sete piden
Modo de producción
Medios de Producción
Relaciones sociales de
producción
Son las distintas formas de cómo se produce
 Es el recurso económico que posibilita a los productores la realización de algún trabajo, generalmente para la producción de un artículo.
Su distribución y consumo de dicha producción. Es una relación entre grupos que puede ser étnico o de afinidad, unainstitución social u organización, una clase social, una nación, familia.
Describe los siguientes aspectos de cada modo de producción
Modo de producción
Periodo
(Inicio y fin)
Medios de
producción
Tipo de
Propiedad
Clase social
Imagen
Comunidad Primitiva
Prehistoria
Palos, huesos y piedras
No existía la propiedad privada , todo era de todos y para todos
Era de ayuda mutua

Esclavismo
Delsiglo V a.C al V d.C
Primeros instrumentos de agricultura
se basaban en la propiedad de los dueños de esclavos
El rey, los esclavistas y los esclavos

Feudalismo
Del siglo V a finales del siglo XVIII
Carretas y primeras pistolas.
basada en la propiedad feudal sobre la tierra y la propiedad parcial sobre los trabajadores
Señor feudal y el siervo

Capitalismo
Desplazó al feudalismo en...