werenijeyy

3

Consulta Nacional por la Calidad Educativa
 

“Toda la sociedad está invitada a participar activamente en
el debate nacional. Queremos escuchar todas las opiniones,
pareceres, enfoques sobre la educación en Venezuela para
mejorar su calidad.”
Héctor Rodríguez Castro.
Ministro del Poder Popular para la Educación.
Marzo 2014

El mandato

participativa, la responsabilidad social,la igualdad
entre todos los ciudadanos y ciudadanas, la formación
para la independencia, la defensa de la soberanía, la
formación de una cultura de paz, la justicia social, el
respeto por los derechos humanos, la equidad de género y la inclusión, la sustentabilidad del desarrollo,
el fortalecimiento a la identidad nacional, la lealtad a
la Patria y la integración latinoamericana ycaribeña.

La consulta está dirigida a la más amplia discusión
acerca de la educación que queremos y a la búsqueda
de elementos comunes que nos permitan avanzar hacia una educación de mayor calidad en el marco de la
construcción de una sociedad igualitaria, libre, plural, solidaria, participativa y profundamente democrática. De esta forma, la consulta debe proporcionar
líneas orientadoras para laformulación del currículo,
la formulación de políticas educativas nacionales y
la transformación del sistema educativo para generar una gestión institucional eficiente, transparente,
comprometida y participativa, cónsona con los fines
y el valor constitucional de la educación.

Principios
Esta Comisión trabajará bajo los siguientes principios:
La participación, entendida como la más amplia,plural y democrática consulta de todos los sectores
de la vida nacional; La integridad, entendiendo que
en esta labor debe privar el interés colectivo y no
responder a intereses particulares; La transparencia,
entendida como la difusión y publicidad de los hallazgos a fin de que sean ampliamente conocidos; La
corresponsabilidad, en el entendido de que la educación supone unaresponsabilidad compartida entre la
sociedad y el Estado como órgano rector.

El marco ético y legal
Este esfuerzo de consulta nacional y de diagnóstico
institucional tiene un marco ético y legal bajo el cual
se someterá al escrutinio público y la consulta popular: 1) La educación es un proceso social que dura a
lo largo de toda la vida; 2) Es un derecho humano
inalienable y un deber del Estadogarantizarlo como
un todo orgánico contenido en múltiples niveles y
modalidades, por lo tanto asume la rectoría en los
procesos de definición, organización, ejecución y
supervisión de las políticas educativas del país; 3) La
educación es pública, obligatoria, laica, y gratuita en
todos sus niveles; 4) La educación está fundamentada
en el respeto a todas las corrientes del pensamiento,
con lafinalidad de desarrollar el potencial creativo de
cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad; 5) Son principios de la educación la democracia

Los 10 temas propuestos
para la consulta nacional
I
Objetivos y características de la educación
básica
La educación es de carácter público y uno de los
medios fundamentales para la construcción de
una sociabilidad democrática. Sus finesdeben corresponderse con los principios constitucionales y
demás leyes de la República porque estos orientan

2

Preguntas generadoras
• ¿Cuáles deben ser los saberes y capacidades
que desarrollen los estudiantes durante toda la
educación inicial y primaria?
• ¿Cuáles saberes y capacidades deben
desarrollarse durante la educación media
general y la media técnica para fomentar eldesarrollo integral de las personas?
• ¿Cómo debe ser la formación en el Subsistema
de Educación Básica para lograr que los
estudiantes sean sujetos activos de la democracia
participativa y orienten su comportamiento
con ética?

el modelo de sociedad que se aspira. La educación
debe tributar a estos fines sociales y, en ese sentido, se ha entendido que la educación debe ser
integral,...