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ACTA ASAMBLEA

Villa de Leyva

INTERVENCIONES

Doctor Juan Manuel Rojas: MAVDT

La pregunta principal que se desarrolló con el de cómo se había realizado la ficha técnica, y de igual manera realizar un programa Nacional de una definición clara y exacta de la palabra ambiental y que abarca, para que así se tenga una uniformidad en cuanto al tema.

Dra. Tania Elena Rodríguez,Representante del Jardín Botánico José Celestino Mutis

Manifiesta si se ha pensado en definir que es lo ambiental, diferentes comunidades como lo son por ejemplo la comunidad indígena.

Dr. Marco Tulio Espinosa: UDCA

Argumenta que ésto de alguna manera va ha provocar una inconformidad, y plantea que para hablar de ello e incorporarlo se han realizado diferentes trabajos, estableciendo parámetrosen común, como el de Andrés Mauricio Bahamón.

Dr. José A. Lozano: Presidente RCFA

Dice que de alguna manera hay que llegar a la población estudiantil colombiana, para así saber cual es la percepción, y definir unos ejes ya que no se puede abarcar todo.

Dra. María Cristina Fierro: Universidad Piloto de Colombia

En las diferentes universidades que participa (7 universidades) ya sehabían hecho apreciaciones de esta temática, y hay que tener en cuenta este trabajo como punto de partida, para así no iniciar de ceros.

Dr. Diego Aguirre: UTP

Hay una preocupación ya que se presenta un limbo jurídico en términos de la educación ambiental, pues en las diferentes etapas de ésta, se habla de lo ambiental, pero dice, sólo se refiere a lo verde, la pregunta seria : ¿sólo lo verde esambiental?
Seguidamente argumenta que no se puede llegar a la universidad sin hacer referencia a ésto, sino que se tendrá que proponer estudios más avanzados, donde se articulen los diferentes preceptos que se tienen sobre lo ambiental, como por ejemplo teniendo de base la globalización.

Dra. María Teresa Vélez de López: Universidad de Cartagena

Sería pertinente para las universidades queno hayan realizado avances en lo ambiental, conocer los estudios y trabajos de otras universidades con un mayor desarrollo en el tema.

Dr. Juan Manuel Rojas Rojas: MAVDT.

De esta discusión debe salir unas metas y tareas claras, para así obtener los mejores resultados con un trabajo articulado que se debe iniciar desde este mismo momento.

Dr. Orlando Sáenz: Universidad UDCA

El puntoprincipal, es que se debe dar curso primero a las presentaciones, para desarrollar más rápidamente el congreso. Sacar preguntas para recopilar y tener un plan de acción como compromiso con el Ministro, esta reunión es clave para aprovechar esas circunstancias y concretar tareas presentando propuestas por escrito.

Dr. Pablo Emilio Bonilla: Universidad Libre

Sugirió presentar las tareas el sábadoen las horas de la tarde.

Doctor Yesid Serrato: MAVDT

Tratar de establecer la educación ambiental y se debe tener en cuenta como se debe llevar a cabo un observatorio de formación ambiental. Un Observatorio Ambiental es una base de datos orquestada para un fin y una base de datos es un programa definido.
Partiendo de los siguientes interrogantes:
¿Cómo se formula un observatorio? Elobservatorio no debe mirar intereses, hay que ver que los indicadores sean realizados por personas expertas, pues de la misma manera hay que capacitar a las personas que van a llevar a cabo el observatorio, y todo esto requiere recursos técnicos financieros y humanos, con estos parámetros el gobierno está tratando de definir la realización de un buen observatorio.

La idea es crear los observatoriosalimentando las regiones, pero igualmente el problema más grave es la captura de información, es por esto que este trabajo debe hacerse por medio de la RED.
El objetivo central es la participación unánime, para que así todos se beneficien de estos procesos; por lo anterior es fundamental el trabajo con las universidades para avanzar en estos observatorios.

Dr. Plácido Silva Duarte: Red de...