westfalia

Las cuatro generaciones se iniciaron con la Paz de Westfalia en 1648, el tratado que puso fin a la Guerra de los Treinta Años. Con el Tratado de Westfalia, el Estado estableció un monopolio de la guerra. Anteriormente, diversas entidades habían luchado guerras – las familias, tribus, religiones, ciudades, empresas comerciales – utilizando diferentes medios, no sólo los ejércitos y las marinas deguerra (dos de esos medios, el soborno y el asesinato, están de nuevo en boga). Ahora, para las fuerzas armadas del Estado, es difícil imaginar la guerra en cualquier otra forma, contra las fuerzas armadas estatales similares a sí mismos.

La PRIMERA GENERACIÓN de la guerra moderna corre aproximadamente desde 1648 hasta 1860. Esta fue la guerra de las tácticas de línea y columna, donde lasbatallas eran formales y el campo de batalla era ordenado. La relevancia de las fuentes de primera generación se debe al hecho de que en el campo de batalla se creaba una cultura militar del orden. La mayoría de las cosas que distinguen a los “militares” de los “civiles” – uniformes, saludos, gradaciones de cuidado o rango – fueron producto de la primera generación y están destinadas a reforzar lacultura del orden.

El problema es que, a mediados del siglo 19, el campo de batalla comenzó a resquebrajarse. Ejércitos de masas, soldados que realmente querían luchar (en el siglo 18 el objetivo principal del soldado fue al desierto), mosquetes rayados, entonces cargadores de nalgas y ametralladoras, hizo la vieja línea y tácticas primera columna obsoletos.

El problema desde entonces ha sidouna creciente contradicción entre la cultura militar y el desorden creciente del campo de batalla. La cultura de la orden que fue coherente con el entorno en el que operaba se ha vuelto más y más en desacuerdo con él.

La GUERRA DE SEGUNDA GENERACIÓN fue una respuesta a esta contradicción. Desarrollado por el ejército francés durante y después de la Primera Guerra Mundial, se buscó una soluciónen potencia de fuego masiva, la mayoría de los cuales fue el fuego de artillería indirecto. El objetivo era el desgaste, y la doctrina se resume: “La conquista es de la artillería y la infantería ocupa”. Potencia de fuego controlada centralmente fue cuidadosamente sincronizada, con planos detallados, específicos y órdenes, para la infantería, tanques y artillería, en una “batalla conducida” dondeel comandante se encontraba en vigor; el director de una orquesta.

La guerra de segunda generación fue un gran alivio a los soldados (o al menos sus dirigentes), ya que conservan la cultura del orden. La atención se centró hacia el interior de las normas, procesos y procedimientos. La obediencia era más importante que la iniciativa (de hecho, la iniciativa no se quería, ya que la sincronizaciónestaba en peligro de extinción), y la disciplina era de arriba hacia abajo, imponente.

La guerra de segunda generación es relevante para nosotros hoy, porque el ejército de Estados Unidos y la Marina de guerra de segunda generación aprendieron de los franceses durante y después de la Primera Guerra Mundial, sigue siendo el modo americano de la guerra, como estamos viendo en Irak y Afganistán.La aviación ha reemplazado la artillería como la fuente de la mayoría de la potencia de fuego, pero por lo demás, (a pesar de la doctrina oficial de la Marina, que es la guerra de tercera generación de maniobra) es tan francesa como el vino blanco y el queso brie. En el centro de la Infantería de Marina de capacitación de la guerra en el desierto 29 Palms, California, lo único que falta es labandera tricolor y una foto del general Gamelin en la sede. Lo mismo es cierto en la Escuela de armadura del Ejército en Fort Knox, donde un instructor recientemente comenzó su clase diciendo: “Yo no sé por qué tengo que enseñar a toda esta mierda francés vieja, pero yo sí.”

La GUERRA DE TERCERA GENERACIÓN, como el segundo lugar, era un producto de la Primera Guerra Mundial y fue desarrollada por...