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Material 14
Capítulo 3
Actividad 1: La palabra “tradición”, ¿es adecuada para hablar de ciencia? ¿Porque algunos responden “si”, y otros “no”?
Cuando se refieren a ciencia muchos autores utilizan la palabra tradición, ya que las disciplinas científicas son producto de una evolución: nacen, se transforman e incluso desaparecen, es decir, que son resultados de la historia y forman parte denuestras tradiciones, por ende de nuestra cultura.
Otros autores, en cambio, consideran que no es apropiado el uso de tal termino, debido a que hablar de tradición no completa el concepto de ciencia, esta posee características propias y complejas, por ejemplo: la validez que le otorga la comunidad científica, las investigaciones que realiza esa comunidad muchas veces con un método determinado.Actividad 4: Tomar varios manuales (de física, de geografía, de literatura, etc.) y ver si el autor considera su disciplina como una ciencia: ¿Cómo justifica su decisión? http://www.poringa.net/posts/videos/2301252/El-mejor-trio-anal-que-puedas-ver-Paja-asegurada.html

La autora Mabel Campara, del libro “ La didáctico” describe a la didáctica como una disciplina científica y pedagógica que se ocupade la enseñanza, por ende de las prácticas sociales de los docentes. Allí éstos ocupan el lugar de operar las estrategias de enseñanza, aprendizaje y evolución de los contenidos en el escenario escolar.
Otro autor que elegimos se trata de Pablo Jets que edito un libro de Geografía: “Una síntesis moderna”
Podemos decir de este libro que el objetivo de Jets es combinar tanto lageografía física como la humana en un solo volumen, destacando la función de sintetizar el tema como un vehículo para la comprensión de las relaciones entre las personas y su medio ambiente, poniendo en evidencia el decidido interés de Hagget por fortalecer la función de la geografía en la formación de los jóvenes y del ciudadano corriente.
Actividad 5: Proponer varias manera de comprender laexpresión: “este estudio es científico”
En la vida cotidiana a menudo nos encontramos advirtiendo la expresión “este estudio es científico”. En algunos casos hacen referencia a un proceso de investigación que le otorga validez y credibilidad al resultado por ejemplo en las típicas publicidades de cosméticos donde además se explica que están científicamente comprobados, es decir, testeados. En otros casosalude a la comunidad científica que avala ese saber o producción por ejemplo, en el caso de los alimentos cuando infieren que fue aprobado por algún tipo de comisión reguladora, o ente legitimado.

Actividad 6: Los conocimientos de los pigmeos del bosque ¿pueden ser considerados científicos? ¿Qué argumentos hacen responden “si” y cuales “no”?
Los argumentos que no pueden ser consideradoscientíficos respecto del conocimiento de los Pigmeos del Bosque son, las creencias de espíritus superiores, que dominan o tienen la autoridad de regular sus vidas. Así como el respeto por objetos simbólicos para la tribu, como amuletos, mantos, con poderes, etc.




















Capítulo 5
Actividad 2: Mencionar prácticas legitimadas por la afirmación de que son “científicas”.Las prácticas legitimadas serian:
Matemáticas
Física
Química
Biología

Actividad 4: ¿Qué analogías y qué diferencias hay entre las dos proposiciones siguientes: “la psicología es una ciencia” y “la física es una ciencia”?
Como diferencia podríamos destacar que la Psicología es una ciencia Formal, en cambio la Física es una ciencia Fáctica. Ambas interrelacionan la percepción y larepresentación mental del individuo con hechos, cuentan con teorías empíricas o demostrables, etc.

Actividad 7: ¿Qué quiere decir la proposición “este estudio es científico”?
La proposición “este estudio es científico” refleja que dicho estudio o conclusión ha atravesado un proceso de investigación sistemático, regulado, y realizado por la comunidad científica a la que pertenece. Significa que...