What is the relationship between chemical bonding and the substances' features

|[pic] |INSTITUCION EDUCATIVA OCTAVIO CALDERON MEJIA |
|Subject: |Ciencias naturales y educación ambiental –Química- |Grado: Décimo |
|Theme: |Unidad N° 1 Enlace Químico.|
| |Guía N° 1 ¿ What is the relationship between chemical bonding and the |
| |substances' features? |
|Teacher:|Abdi Joel Sánchez Lozano. Luis Oswald Giraldo. |
|Time: |Starting date: |Finishing date: |

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GOALS.
• Relaciono los conceptos: enlace químico, valencia y regla del octeto.
• Argumento sobrelas razones del enlace químico.
• Asocio la conductividad eléctrica de una sustancia con el tipo de enlace predominante en ella.

ACHIEVEMENT INDICATORS.
• Explica los conceptos: enlace químico, valencia y regla del octeto.
• Determina el tipo de enlace predominante en una sustancia de acuerdo con la diferencia de
electronegatividades de los elementos que la constituyen..
•Establece comparaciones entre enlace iónico, covalente y metálico.
• Explica las clases de enlace covalente.
• Comprueba experimentalmente el tipo de enlace presente en una sustancia.
• Utiliza fórmulas de Lewis para visualizar electrones de valencia.

SUGGESTIONS.
Antes de comenzar a realizar ésta guía haga una lectura general para tener una idea global de la misma; durante su desarrollo leareflexivamente y analice cada aspecto de manera crítica.
Haga en su cuaderno el control de progreso individual.
A medida que desarrollen la guía consulte los términos desconocidos en el diccionario y anótelos con sus respectivos significados en el cuaderno.
Comience a trabajar en la “actividad E” (actividades de producción) a medida que avanza en el desarrollo de la guía, No la deje todapara el final.
Socialicen y discutan las inquietudes en el grupo antes de llamar al docente orientador.

A. BASIC ACTIVITIES.
1º. HOW MUCH DO WE KNOW?.

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De manera individual resuelva los siguientes interrogantes o planteamientos, procure no
utilizar ayuda adicional como: textos, diccionarios, tabla periódica etc.
a. Explique que entiende por: electronegatividad,enlace químico, ión, anión y catión.
b. Cuando los seres humanos en general alcanzamos cierto grado de desarrollo biológico,
tendemos a buscar pareja; además de la reproducción, ¿que otras razones considera que
nos inducen a tomar esa decisión?.
c. Escriba la formula de tres o más compuestos químicos y para cada uno mencione los
nombres de loselementos que lo conforman.
d. De acuerdo con su opinión, cuales son las razones por las que los elementos se combinan o
asocian?.
e. Ahora reúnase con sus compañeros de mesa y socialicen sus respuestas.
f. Comuniquen sus dudas o dificultades al docente orientador.

2º. LET’S LEARN NEW THINGS.

El mundo conocido está formado por materia y energía. El interés eneste curso
se enfoca principalmente en el estudio de la materia, de su composición, estructura, cambios y
propiedades; para ello se hace necesario el análisis de las sustancias, de las partículas
menores o elementos que las constituyen, de las fuerzas que mantienen a estas últimas
unidas entre sí, haciendo énfasis en el tipo de unión, el cual es fundamental en la...