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Introducción:

En este ensayo se hablará sobre el concepto y los fines que tiene de la educación en la Ley General. La definición que se tomará de acuerdo a los artículos y los diferentes autores y conceptos que la definen. Cuál es la función de la educación en la sociedad y la forma en que influye al desarrollo humano y conocimientos que son fundamentales en la vida.
Capacitar a cadaindividuo para crecer, desarrollarse, lo cual implica conocer las habilidades esenciales para ser capaz de comunicarse con la sociedad, las cuales son saber leer, escribir y contar.
También se hablará sobre las reglas y derechos que tiene la escuela que prácticamente viene en el artículo 3°. Se mencionará el laicismo, su concepto y como ha influenciado en el respeto hacia otros. Aunque cuando laescuela se volvió laica hubo problemas con la iglesia, la cual tuvo que seguir la educación por su propia cuenta, es decir, había escuelas privadas por parte de la iglesia; mientras que en todas las escuelas públicas se aplicaba el laicismo.
Otra cosa muy importante que el artículo 3° menciona es sobre la educación gratuita. En los últimos años ha sido objeto de discusiones el tema de la gratuidad dela escuela pública.
Los valores se han convertido en un tema de mucha importancia en la educación y no sólo en ella, sino también en el tema social y político. El aprender los valores y hacer uso de ellos hay en día es muy difícil, pero si los educadores en las escuelas, incluso en casa, hicieran de este tema el más importante, tuviéramos una convivencia social muy diferente.



Desarrollo:La Ley General de Educación trata del concepto de educación, que se basa en diferentes definiciones de algunos artículos. Según el artículo 3° aparece la definición de educación: “tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él el amor a la patria y la conciencia de solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia”.
Como se dijoanteriormente, existen diferentes definiciones de educación, pero al igual, teniendo algo en común. La educación es un proceso permanente, esto quiere decir, que a lo largo de nuestra vida siempre estamos aprendiendo algo; el hombre siempre debe estar educándose.
Según diferentes autores, la educación debe contribuir siempre a la transformación, la cual tiene una doble función: conservadora, ya quetransmite los principios, normas y valores de una cultura, y simultáneamente propone nuevos objetivos.
El artículo 7° tiene como concepto de educación que: “se debe contribuir al desarrollo del individuo para que ejerza plenamente sus facultades humanas”. Al decir esto se quiere decir que el ser humano debe de desarrollarse en distintos aspectos: física, emocional, intelectual, social, artística ymoralmente.
Los fines de la educación desempeñan tres importantes funciones, que son: orientar el proceso educativo hacia determinadas metas, motivar al educando a conseguir esos fines y proporcionar un criterio para evaluar todo el proceso educativo, de los padres al hijo, del maestro a sus alumnos o de la escuela a sus estudiantes.


Se debe favorecer el desarrollo de facultades para adquirirconocimientos, capacidades. Se refiere a los conocimientos para valerse por sí mismo. Este conocimiento es fundamental en la vida. Capacita al individuo para crecer y desarrollarse. Esto implica saber leer, escribir y contar; lo cual son habilidades indispensables en la sociedad actual, si el ser humano no contara con estas habilidades, el individuo sería incapaz de comunicarse y relacionarse consus semejantes; esto llevaría a la discriminación de unos a otros.
La educación significa que los individuos aprendan y sobre todo les enseña como aprender. Todo este desarrollo se logra en la educación básica: preescolar, primaria y secundaria.
El artículo 3° relaciona todo su contenido respecto a la educación. El laicismo es uno de los temas a tratar, este en la educación pública significaba...