whesler para adultos

Escala de inteligencia de
Wechsler para adultos-IV
(WAIS-IV)
Juan Antonio Amador Campos
Departamento de Personalidad, Evaluación y
Tratamiento Psicológicos
Facultad de Psicología.
Universidad de Barcelona

Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV (WAIS-IV)
Juan Antonio Amador Campos
Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
Facultad de Psicología.Universidad de Barcelona.

1. Características generales.
La cuarta edición de la Escala de inteligencia de Wechsler para adultos (WAIS-IV,
Wechsler, 2012) es la última revisión y actualización de la WAIS (Wechsler, 1955). Las escalas de
inteligencia de Wechsler son, posiblemente, los instrumentos más utilizados para la evaluación
de las aptitudes intelectuales en Europa y Estados Unidos deAmérica. Las sucesivas versiones y
estandarizaciones de la escala han ido incorporando los avances de la investigación sobre el
funcionamiento cognitivo (por ejemplo, los índices de memoria de trabajo y de velocidad de
procesamiento), manteniendo el enfoque inicial de Wechsler de considerar a la inteligencia como
la “capacidad de una persona para actuar con una finalidad, para pensarracionalmente y
desenvolverse con eficacia dentro de su ambiente” (Wechsler, 1944, p.3). Wechsler pensaba
que la entidad global que él llamaba inteligencia se podía poner de manifiesto a través de una
serie de tareas. Consideraba que algunas tareas eran mejores que otras para evaluar la
inteligencia, pero que todas eran necesarias para su evaluación. La clasificación de las tareas
en verbales ymanipulativas representaba, en palabras de Wechsler, "distintas maneras a
través de las que la inteligencia se manifiesta. Los tests son diferentes medidas de la
inteligencia, no medidas de diferentes tipos de inteligencia" (Wechsler, 1958, 64).
Wechler construyó los tests que componían las escalas agrupando los ítems en una escala
de puntos, según su contenido, y ordenándolos según su dificultad, apartir del sistema
propuesto por Yerkes (Yerkes, Bridges y Hardwick, 1915). El sujeto recibe puntos por cada ítem
que contesta correctamente. La puntuación final puede convertirse en un cociente de
desviación, que es un índice resumido de las habilidades cognitivas de la persona evaluada,
comparada con otras de su misma edad o características.
La primera forma de las escalas de Wechsler, laEscala de Inteligencia Wechsler-Bellevue,
se publicó en 1939 y abarcaba un rango de edad entre 7 y 69 años; en 1946 se publicó la
Wechsler-Bellevue II, que podía aplicarse entre los 10 y los 79 años. Estas dos versiones
contenían el patrón básico de las futuras escalas de inteligencia de Wechsler.
La versión americana de la WAIS apareció en 1955; la española en 1976; el WAIS-R se
publicó en1981, en su versión americana, no hay versión española; el WAIS-III apareció en su
La escala de inteligencia de Wechsler para adultos, cuarta edición (WAIS-IV). Documento de
trabajo. J. A. Amador Campos Facultat de Psicologia. Universitat de Barcelona, Enero 2013.

Página 1

versión americana en 1997 y la versión española en 1999. La WAIS-IV se publicó en el año 2008
en su versión americanay en el 2012 en su versión española.
La tercera edición de la escala de inteligencia de Wechsler para adultos (WAIS-III, Wechsler,
1999) mantuvo las 11 pruebas originales de la WAIS (Wechsler, 1955) y de la WAIS-R (Wechsler,
1981) y añadió otras 3: Matrices, Letras y números y Búsqueda de símbolos. Además, la prueba
Clave de números presentaba dos aplicaciones opcionales, Aprendizajeincidental y copia. En la
WAIS-III se seguían manteniendo las tres puntuaciones básicas de las escalas de Wechsler,
Cociente de inteligencia verbal (CIV), manipulativo (CIM) y total (CIT), y se añadieron otras cuatro
puntuaciones, derivadas de la inclusión de nuevas pruebas y de los análisis factoriales:
Comprensión verbal (CV), Organización perceptiva (OP), Memoria de trabajo (MT) y Velocidad de...