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PLANIFICACION DOCENTE

ESCUELA

LEONIDAS DEL CARMEN SANCHEZ

AREA: MATEMATICA

AÑOS: 2012-2013

DOCENTE

LICDA: MARIA ORQUIDEA CUEVAS C.





















PROPOSITO DE LA MATEMATICA EN EL OCTAVO GRADO

• Realizar operaciones básicas (adición, sustracción, multiplicación y división, potenciación y radicación) con números racionales.
• Identificar las propiedades de las operaciones connúmeros reales.
• Traducir enunciado a expresiones matemática.
• Comprender los conceptos de variables, expresión y ecuación.
• Resolver ecuaciones lineales usando métodos concretos, informales y formales y verificar si los números dados son soluciones de la misma.
• Investigar y comprender inecuaciones.
• Resolver inecuaciones y verificar si números dados son soluciones delas mismas.
• Aplicar métodos algebraicos en la resolución de diversos problemas matemáticos y del mundo real.
• Desarrollar y aplicar diversas estrategias para resolver problemas, haciendo hincapiés en problemas de múltiples etapas y no rutinarios.
• Verificar e interpretar los resultados de una situación problemática dada.
• Modelar situaciones usando métodos orales, escrito,concretos, pictóricos, gráficos y algebraicos.
• Reflexionar y clasificar sus propios conceptos sobre ideas y situaciones matemáticas, mediante la comunicación de las mimas.
• Utilizar las destrezas de leer, escribir, escuchar y visualizar para interpretar y evaluar ideas matemáticas.
• Reconocer y aplicar razonamientos deductivos e inductivos.
• Comprender y aplicar procesos derazonamiento, con especial atención al razonamiento espacial y al razonamiento con proporciones y graficas.
• Construir y evaluar conjeturas y argumentos matemáticos.
• Validar sus propias ideas mediantes razonamientos lógicos.
• Interpretar y elaborar representaciones graficas varadas: gráficos de barras, pictogramas, gráficos circulares, gráficos de tallos y hojas, y de cajas conbigotes.
•



















PLANIFICACIÓN CURRICULAR E INSTITUCIONAL


AÑO EDUCATIVO 2012-2013


PLANIFICACIÓN DEL ÁREA MATEMÁTICA

GRADO: 8° SECCION A, B, C, D. Fecha de implementación 10/9/12.


DOCENTE: Licda. MARIA ORQUÍDEA CUEVAS CONTRERAS.


UNIDAD Nº: 1

EJE TEMATICO: Números Racionales

EJES TRANSVERSALES:

Contexto social y natural, cultura dominicana, democracia yparticipación, ciencias y tecnología, el trabajo como medio de realización personal y base del desarrollo social, educación ambiental, en genero y vial.

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollo del pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida diaria.


PROPÓSITO GENERAL:

-Utilizar la idea matemática de número racional para desarrollar la de número irracional y suaplicación en la ciencia y tecnología.

-Elaborar estructuras conceptuales comunes acerca de los conjuntos de números racionales e irracionales aplicando razonamientos inductivos y deductivos.

1-PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:

• Explicar la necesidad de ampliar el conjunto de los números enteros.

1.1-Escribir cualquier fracción como un número decimal periódico.

1.2-Escribir cualquier número racional condenominador positivo.
1.3-Escribir cualquier decimal periódico como un número racional. 1.4-Comparar y ordenar fracciones en término de orden.
1.5-Realizar adiciones y sustracciones con números racionales.
1.6-Realizar multiplicación y división con números racionales.
1.7-Resolver problemasreales que requieren el uso de número racionales.

CONTENIDOS: (CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES)

1.1-Concepto de Número Racionales.
1.2-Comparación y orden en los Números Racionales.
1.3-Decimales periódicos.
1.4-Expresan números Racional en forma decimal y como fracción común.
1.5-Adición y sustracción de números Racionales.
1.6-Multiplicación y división de números racionales....