Willard & Spackman- Cap. 5

Contiibúiión
,Cc Ia

ocupación
ala salud y aI
bienestar
CLARE HOCKINC
Objetivos del aprendizaje
Después de leer este capítulo, será capaz de:

l.

Explicar cómo la salud es tanto un recurso que apoya la participación en la ocupación como un resultado de la participación.
2, Definir lo que se indica por salud y cómo ésta difiere del bienestar.

3, Explicar la salud en términos denecesidades biológicas, habilidades y capacidades.
4. ldentificar los aspectos físicos, mentales y sociales del bienestar, y cómo éstos podrían ser influidos por los entornos físico,
social y actitudinal de una persona.
5. Discutir las formas en las cuales las ocupaciones de las personas, y cómo aquellas ocupaciones son organizadas, podrían
promover o socavar la salud y el bienestar.
5.Explicar cómo tener un trastorno podría afectar el bienestar,
teniendo en cuenta las experiencias ocupacionales diarias
actuales, las expectativas para el futuro y la influencia de las
barreras del entorno,
lane: Yo siempre hice tartas de trozos de fruta para Navidad. Creo que hice
mucha cantidad de ello, porque preparo mis propios trozos de fruta
y pongo gran cantidad de brandy en ellos. Realmentees delicioso,
incluso si lo hago para mí. Cocino mucho cuando lo empiezo a hacer,
cuatro o cinco docenas supongo. Tengo una pequeña línea de producción funcionando. Cuando voy a visitar a mis amigos, hago un pequeño paquete de dos a cuatro de ellas según el número de personas. No
constituye un regalo. No hacemos regalos de Navidad, tú puedes gastar mucho tiempo en ellos y es ridículo. Es sólouna atención.
Brenda: Funciona muy bien.
Dawn: Me gusta tu idea de que no sea un presente como tal. No es costoso
y no da al que lo recibe la sensación de "oh, tengo que darte algo".
lane: Funciona bien. Es algo que a las personas les gusta tener y les gustan
mis tartas de frutas. Se comen en el mismo dia, y dejo suficiente para
el Día de San Esteban.

lWright-St. Clair y Hocking, datos nopublicados, 2000)

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L\IDAD

1: CrpNcrn OcupRcroNAL y LA Nerunalpz¡. OcupacIoNAL DE Los Ssnrs HutlteNos

f
|

ane. Brenda y Dawn concuerdan en que las tartas de tro.os de frutas para Navidad constituyén un regalo perfecío. Jane tiene el placer de apreciar el aroma de la fruta picada a medida que madura durante varias semanas y disfru-

ta el proceso de hornear eficientemente todaslas tartas.
Ella sabe que sus amigas aprecian el tiempo y esfuerzo que
ella emplea en su regalo pero no se sienten obligadas a
comprarle algo en retribución. Lo mejor de todo es que
son frescas y deliciosas, por lo que fane sabe que se comen
de inmediato. En esta ocupación común aunque meditada,

fane ejercita sus habilidades como cocinera, emplea su
conocimiento del significado de laNavidad, y refuerza las
relaciones que convierten a su mundo en un lugar cálido y
acogedor. Como respuesta, ella recibe la retroalimentación
de que se aprecia su esfuerzo, su experiencia y su amistad.
Los sentimientos de competencia y relación social que

fane experimenta al hornear y regalar la comida contribuyen a su sentido global de bienestar. A pesar de su edad
avanzada, lane continúaesta tradición anual juntamente
con muchas otras ocupaciones que considera importantes.
Si bien sus rutinas diarias y elecciones de ocupaciones son
muy diferentes de aquellas de otras épocas de su vida, por
lo general está satisfecha con su vida y sus circunstancias.
Más aun, cuando está plenamente ocupada y disfrutando
de lo que hace, como cuando empaqueta sus tartas, experimenta una acogedorasensación de vitalidad y compromiso con sus amigas, su familia y su comunidad.

OCUPACIÓN Y SALUD
La experiencia de fane se alinea con los conocimientos
populares de la salud y el bienestar. Al contrario de los
puntos de vista biomédicos de la salud, que tienden a destacar la ausencia de enfermedad (Glanze, 1990), las personas de las sociedades occidentales se suelen percibir física
y...