William Heard Kilpatrick
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2012
WILLIAM HEARD KILPATRICK
(1871 – 1965)
Nace el 20 de noviembre de 1871 en White Plains, Georgia, fue hijo primogénito del Reverendo Dr. James Hines Kilpatrick y de su segunda mujer Edna PerrinHeard, tenia cinco hermanos del primer matrimonio de su padre, el mayor era pastor de la Iglesia Bautista, influenciado por su padre y hermano en el aspecto religioso, marcarían de forma duradera sucarácter, además del férreo habito de llevar un registro escrito de sus actividades, que lo acompañaría toda su vida, como dato este diario en 1951 constaba de 45 volúmenes, también heredo de su padreuna reflexión clara, meticulosa y bien desarrollada, así como el de trabajar incansablemente, de su madre heredo los valores, la búsqueda del bien común y la seguridad en si mismo. Rebelde ante lasdesigualdades y expresiones arraigadas. Alejado de su mujer e hijos por el trabajo.
Estudio en la Universidad de Mercer (Georgia), fue un alumno brillante en lenguas antiguas y matemáticas, seconvirtió en pastor e inicio estudios de posgrado en la Universidad Johns Hopkins, saciando su interés en las ciencias y la educación, desarrolló una filosofía de la educación que se alejaba delindividualismo y del tecnicismo pseudocientífico.
Como antecedentes de Trabajo, fue alumno y colega de John Dewey en la Universidad de Columbia y era capaz de recordar prácticamente a todos sus alumnos,conservó una relación paternal con muchos de ellos a lo largo de su vida.
Entre sus aportaciones pedagógicas encontramos que La Filosofía, Influye en la estructuración de una visión generalizada de lavida, hace la comparación entre el punto de vista democrático y el dictatorío, El autócrata desea tener seguidores dóciles, la democracia desea que todas las personas sean a la vez capaces y esténdispuestas a juzgar inteligentemente, por sí mismas y para el bien común.
La educación debe, Estar orientada a la construcción de ciudadanos responsables, reflexivos y con espirito colaborativo,...
(1871 – 1965)
Nace el 20 de noviembre de 1871 en White Plains, Georgia, fue hijo primogénito del Reverendo Dr. James Hines Kilpatrick y de su segunda mujer Edna PerrinHeard, tenia cinco hermanos del primer matrimonio de su padre, el mayor era pastor de la Iglesia Bautista, influenciado por su padre y hermano en el aspecto religioso, marcarían de forma duradera sucarácter, además del férreo habito de llevar un registro escrito de sus actividades, que lo acompañaría toda su vida, como dato este diario en 1951 constaba de 45 volúmenes, también heredo de su padreuna reflexión clara, meticulosa y bien desarrollada, así como el de trabajar incansablemente, de su madre heredo los valores, la búsqueda del bien común y la seguridad en si mismo. Rebelde ante lasdesigualdades y expresiones arraigadas. Alejado de su mujer e hijos por el trabajo.
Estudio en la Universidad de Mercer (Georgia), fue un alumno brillante en lenguas antiguas y matemáticas, seconvirtió en pastor e inicio estudios de posgrado en la Universidad Johns Hopkins, saciando su interés en las ciencias y la educación, desarrolló una filosofía de la educación que se alejaba delindividualismo y del tecnicismo pseudocientífico.
Como antecedentes de Trabajo, fue alumno y colega de John Dewey en la Universidad de Columbia y era capaz de recordar prácticamente a todos sus alumnos,conservó una relación paternal con muchos de ellos a lo largo de su vida.
Entre sus aportaciones pedagógicas encontramos que La Filosofía, Influye en la estructuración de una visión generalizada de lavida, hace la comparación entre el punto de vista democrático y el dictatorío, El autócrata desea tener seguidores dóciles, la democracia desea que todas las personas sean a la vez capaces y esténdispuestas a juzgar inteligentemente, por sí mismas y para el bien común.
La educación debe, Estar orientada a la construcción de ciudadanos responsables, reflexivos y con espirito colaborativo,...
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