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Páginas: 2 (291 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2015
Tiempo
Para otros usos de este término, véase Tiempo (desambiguación).
Un reloj es cualquier dispositivo que puede medir el tiempo transcurrido entre dos eventos quesuceden respecto de un observador.
El tiempo es una magnitud física con la que medimos la duración o separación de acontecimientos, sujetos a cambio, de los sistemas sujetos aobservación; esto es, el período que transcurre entre el estado del sistema cuando éste presentaba un estado X y el instante en el que X registra una variación perceptible paraun observador (o aparato de medida).
El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado, un futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futurosrespecto a otro. En mecánica clásica esta tercera clase se llama "presente" y está formada por eventos simultáneos a uno dado.
¿CÓMO SE MIDE EL Robert E.Wells
Eltiempo es algo misterioso. No puedes verlo. No puedes oírlo. No puedes atraparlo con una red y ponerlo en un tarro. Pero sabes que el tiempo existe, porque puedes sentir cómopasa.
¿Cómo sería el mundo sin relojes ni calendarios? ¿Cómo sabrías que es hora de levantarse por la mañana? ¿Cómo sabrías cuántos días faltan para las vacaciones?
Muyantiguamente, lo único que podía hacer la gente era mirar el Sol y la Luna y tratar de medir el tiempo. Transcurrieron los siglos y los egipcios idearon los primeros relojes, muysimples: los relojes solares. Conforme ha ido pasando el tiempo, se han ido descubriendo métodos para medirlo. Hoy día, los relojes de cuarzo y los relojes atómicos nos puedenindicar la hora EXACTA en cualquier momento y en cualquier sitio del mundo.
Con este libro aprenderás muchas cosas acerca de los misterios del tiempo.
A partir de 7 años.
Para otros usos de este término, véase Tiempo (desambiguación).
Un reloj es cualquier dispositivo que puede medir el tiempo transcurrido entre dos eventos quesuceden respecto de un observador.
El tiempo es una magnitud física con la que medimos la duración o separación de acontecimientos, sujetos a cambio, de los sistemas sujetos aobservación; esto es, el período que transcurre entre el estado del sistema cuando éste presentaba un estado X y el instante en el que X registra una variación perceptible paraun observador (o aparato de medida).
El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado, un futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futurosrespecto a otro. En mecánica clásica esta tercera clase se llama "presente" y está formada por eventos simultáneos a uno dado.
¿CÓMO SE MIDE EL Robert E.Wells
Eltiempo es algo misterioso. No puedes verlo. No puedes oírlo. No puedes atraparlo con una red y ponerlo en un tarro. Pero sabes que el tiempo existe, porque puedes sentir cómopasa.
¿Cómo sería el mundo sin relojes ni calendarios? ¿Cómo sabrías que es hora de levantarse por la mañana? ¿Cómo sabrías cuántos días faltan para las vacaciones?
Muyantiguamente, lo único que podía hacer la gente era mirar el Sol y la Luna y tratar de medir el tiempo. Transcurrieron los siglos y los egipcios idearon los primeros relojes, muysimples: los relojes solares. Conforme ha ido pasando el tiempo, se han ido descubriendo métodos para medirlo. Hoy día, los relojes de cuarzo y los relojes atómicos nos puedenindicar la hora EXACTA en cualquier momento y en cualquier sitio del mundo.
Con este libro aprenderás muchas cosas acerca de los misterios del tiempo.
A partir de 7 años.
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