Winnicott. Cap 2 Y 3. Resumen.

Páginas: 3 (667 palabras) Publicado: 28 de junio de 2012
El proceso de maduración en el niño
Estudio para una teoría del desarrollo emocional
D.W. Winnicott
Universidad de Morón

Cátedra: Psicología evolutiva.

El concepto de angustia primitiva deM.Klein y también los primeros mecanismos de defensa son tomados por Winnicott. Le da gran importancia a la madre, cuyo papel será fundamental para el desarrollo del psiquismo humano. La madre tendrá 3funciones principales:
1- Handing: Se da en la etapa en la que el bebe y la mama aun están fusionados. Refiere a los cuidados como vestimenta y todo lo relacionado con el cuerpo.
2- Holding:Es el sostenimiento que comprende el hecho físico de sostener a la criatura en brazos, y que constituye una forma de amor. Pero no se refiere solamente al sostenimiento del cuerpo sino que elpsiquismo de la madre va a sostener el psiquismo del bebe (la madre es un soporte psíquico).
3- Object Present: Da respuesta y satisface necesidades en el momento en que el bebe lo requiere. La madre debeser un objeto presente y esta siempre ahí.

Para el bebe la madre y el son lo mismo. La madre es quien debe crearle a su hijo la ilusión de que ella esta a “su servicio”, que la simbiosis esverdadera y que el pecho esta a su disposición. Pero también será la madre quien deberá desilusionarlo (Frustrarlo) en un tiempo correcto (cuando el bebe este maduro para que no se produzca elaniquilamiento del yo).
El desprendimiento (entre madre e hijo) debe producirse para que el yo se constituya como único y separado. Winnicot para explicar como debe ser el desprendimiento va a tomar su conceptode objeto y fenómeno transcisionales (actos que comienzan a acompañar a una experiencia auto erótica y objetos transicionales son los objetos seleccionados por el bebé para combatir su ansiedad,especialmente la depresiva en momentos difíciles . Estos objetos permanecen en el campo de la ilusión), van a estar ubicados desde el nacimiento (Autoerotismo oral) hasta que el bebe puede conectarse con...
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