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TLR
Bloque 1- Textos Funcionales
1.1. Identifican, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en el texto, considerando el contexto en el que se genero y en el quese recibe; valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
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Bloque 2- Cuadro sinóptico.

2.1. Elaboración sintética y agrupada mediante llaves quecontienen información. Presenta solo las ideas principales, identifica los conceptos centrales y secundarios, relaciona los dichos conceptos.
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Bloque 3- Aplicación correcta de los signos de puntuación.3.1. Identifica, ordena e interpreta las idas, datos y conceptos explícitos para redactar textos con base al uso normativo de la lengua considerando el contexto en el que fue redactado.
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Ética yValores
Bloque 1- Relación de la ética con la ciencia y la tecnología.
1.1. La ética puede orientar la conducta humana en la Ciencia y la Tecnología, ya que guía las acciones y el comportamientodel ser humano para definir como debe comportarse ante diferentes entornos y experiencias para el beneficio de este.
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Bloque 2- Conflictos de la práctica médica y la bioética.

2.1. La bioéticaanaliza características principales y postulados aplicados a avances científicos y tecnológicos que establece la práctica médica, esto con el fin de valorar consecuencias, para determinar decisionessocialmente importantes.
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Bloque 3- Educación ambiental para el desarrollo sostenible

3.1. La educación ambiental, además de hacer conciencia en las personas y generar un cambio en nuestro medioambiente, es un mecanismo pedagógico que nos permite estudiar la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
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Historia de México
Bloque 1- Categorías metodológicas.

1.1. Comprende elobjeto de estudio de la historia, la teoría de la historia y la historiografía y explica el carácter polisémico de la historia.
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Bloque 2- Desarrollo sociocultural de las sociedades del México...