Winston

GENOGRAMA

* Madre se queja de fracaso escolar y desobediencia de Dan
* Relación conflictiva padres e hijos
* Distanciamiento entre los hijos y el hogar.
Doris se aleja de casa.
Dan seenfoca en el ciclismo.
* Bea (madre) delega todos los problemas a su pareja.
* Doris obstaculiza la relación de pareja de sus padres.
* Bea quiere que Dan se como ella.

FracasoEscolar

LECTURA ESTRUCTURAL DEL CASO
El ciclo vital de esta familia esta ubicado en la subetapa: matrimonio con hijos adolescentes, donde se debe manejar la flexibilidad de normas, y darresponsabilidad y autonomia a sus hijos en la toma de sus decisiones, sin dejar de lado a los padres como imagen de autoridad en su familia.
Partiendo de lo anterior la relacion entre esposos manifestada en elcaso clinico, no es buena, siendo una relacion conflictiva y distante; con sus hijos tambien es muy disfuncional, siendo la relacion madre-hijo conflictiva, madre-hija muy intima y fusionada; elpadre-hijo la relacion es normal intima, y padre-hija es distante.
Durante la intervencion terapeutica, MILT (el padre), manifiesta que el es una persona reservada, a la cual se le hace dificil expresarsus sentimientos, por esto el dice que las demas personas creen que el “no tiene sentimientos” y que el es muy desintersado frente a los asuntos familiares. Ante esto BEA (la madre), piensa que suhijo Dan, hace todo lo que hace Milt, teniendo las mismas actitudes, y expresa que no cree que Milt tenga sentimientos hacia ella.
Por tanto los hijos han asumido una actitud distante frente a estaproblemática, pero en el caso de DORIS (la hija), ella ya habia decidido irse de su hogar, pero despues al notar que los conflictos entre su madre y su hermano aumentaron, decidio volver a la casa conuna actitud sobreprotectora; en cuanto a DAN (el hijo) el decidio apartarse de estas problematicas, enfocandose en el ciclismo.
Frente a esta situacion, el terapeuta no esta deacuerdo con la manera...