Wisc IV
Páginas: 2 (488 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2013
EL TEST DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIÑOS – CUARTA EDICIÓN (WISC IV)
Instrumento clínico de aplicación individual
Evalúa la capacidad cognoscitiva
A niños de 6 años 0 meses hasta los 16años 11 meses
El WISC IV está constituido por 15 subtest: 10 se conservan del WISC III y 5 subtest son nuevos.
SUBTEST DE COMPRENSIÓN VERBAL.-
Analogías: Se presentan al niño dos palabras querepresentan objetos o conceptos comunes y describe en qué son similares.
Vocabulario: Para los ítems verbales, el niño proporciona definiciones para las palabras que el examinador lee en voz alta.Comprensión: El niño responde preguntas basadas en su comprensión de principios generales y situaciones sociales.
Información: El niño responde a preguntas que tratan sobre una amplia gama de temas deconocimiento general.
Inferencias: El niño identifica el concepto común que se describe en una serie de claves.
SUBTESTS DE ANÁLISIS PERCEPTUAL.-
Construcción con cubos: mientras observa un modeloconstruido o ilustración en la libreta de estímulos, el niño utiliza cubos en rojo y blanco para construir el diseño dentro de un límite especificado de tiempo.
Razonamiento con figuras: se muestra alniño 2 o 3 filas de ilustraciones y elige una de cada fila para formar un grupo con una característica común.
Matrices: el niño observa una matriz incompleta y selecciona la parte faltante entre 5opciones de respuesta.
Completamiento de figuras: el niño observa un dibujo y después señala o nombra dentro de un límite específico de tiempo la parte importante que falta.
SUBTES DE MEMORIAOPERANTE.-
Retención de dígitos: para retención de dígitos en orden directo, el niño repite números en el mismo orden en que los ha presentado, en voz alta el examinador. Para retención de dígitos en ordeninverso, el niño repite los números en orden inverso, a como los dijo en voz alta el examinador.
Serie de números y letras: se lee al niño una secuencia de números y letras. El niño debe repetir...
Instrumento clínico de aplicación individual
Evalúa la capacidad cognoscitiva
A niños de 6 años 0 meses hasta los 16años 11 meses
El WISC IV está constituido por 15 subtest: 10 se conservan del WISC III y 5 subtest son nuevos.
SUBTEST DE COMPRENSIÓN VERBAL.-
Analogías: Se presentan al niño dos palabras querepresentan objetos o conceptos comunes y describe en qué son similares.
Vocabulario: Para los ítems verbales, el niño proporciona definiciones para las palabras que el examinador lee en voz alta.Comprensión: El niño responde preguntas basadas en su comprensión de principios generales y situaciones sociales.
Información: El niño responde a preguntas que tratan sobre una amplia gama de temas deconocimiento general.
Inferencias: El niño identifica el concepto común que se describe en una serie de claves.
SUBTESTS DE ANÁLISIS PERCEPTUAL.-
Construcción con cubos: mientras observa un modeloconstruido o ilustración en la libreta de estímulos, el niño utiliza cubos en rojo y blanco para construir el diseño dentro de un límite especificado de tiempo.
Razonamiento con figuras: se muestra alniño 2 o 3 filas de ilustraciones y elige una de cada fila para formar un grupo con una característica común.
Matrices: el niño observa una matriz incompleta y selecciona la parte faltante entre 5opciones de respuesta.
Completamiento de figuras: el niño observa un dibujo y después señala o nombra dentro de un límite específico de tiempo la parte importante que falta.
SUBTES DE MEMORIAOPERANTE.-
Retención de dígitos: para retención de dígitos en orden directo, el niño repite números en el mismo orden en que los ha presentado, en voz alta el examinador. Para retención de dígitos en ordeninverso, el niño repite los números en orden inverso, a como los dijo en voz alta el examinador.
Serie de números y letras: se lee al niño una secuencia de números y letras. El niño debe repetir...
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