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Páginas: 2 (447 palabras) Publicado: 16 de diciembre de 2013
Aspectos positivos sobre la educación actual.

Se e trata de obtener un concepto mejor, mas completo de lo que es la educación, mencionando parte de sus inicios que empieza desde su historia,teorías, métodos, sistema de administración y situación de las escuelas desde la antigüedad hasta el presente. Lo que se refiere a la filosofía de la educación que también es muy importante como parte dela historia.

La educación, es sin duda alguna, la piedra angular que sostiene el desarrollo de los pueblos; es la bujía del motor que impulsa el progreso de la raza humana. Educarnos es apropiarnosde los conocimientos, conductas, costumbres, etc., que ha ido acumulando la cultura de nuestros ancestros, para convertirnos en transformadores de nuestra realidad y aportar al futuro.

La educaciónacadémica de todos los países tiene como principal objetivo proporcionar de manera sistematizada las herramientas que permitan a los hombres y las mujeres elevar su calidad de vida.

El trabajoeducativo se desarrolla por un profesor individual, la familia, la iglesia o cualquier otro grupo social. La educación formal es la que se imparte por lo general en una escuela o institución que utilizahombres y mujeres que están profesionalmente preparados para

En México, la educación pública impartida por el Estado es resultado de luchas ideológicas, sociales, políticas e incluso armadas. Estaeducación pública tuvo en sus inicios, como principales objetivos: hacer llegar a las mayorías el conocimiento de las letras para aprender a leer y escribir, socializar el conocimiento e iniciar ellargo camino para desterrar la ignorancia.
Dentro de sus ventajas está lograr un elemento de equidad, de igualdad, una educación como servicio enmarcada en la tradición de la educación obligatoria ygratuita, como un unificador de historia, tradiciones, cultura y valores comunes. En contra ha tenido la resistencia de la iglesia a la laicidad. Fue éste su principal detractor en el siglo XIX y lo...
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