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Guía historia 3 bimestre
1. Los años formativos de la Nueva España

1.1 Las primeras actividades económicas de los españoles
El suelo novohispano era grandioso y gracias a eso se podían cultivar tanto los productos de los indígenas como los extranjeros. En un principio los indígenas eran los encargados de cultivar el trigo, pero ante la demanda de alimentos los españoles comenzaron acultivarlo para comercializarlo.
El cultivo de la caña de azúcar se convirtió en una semi-industria que requería de mucho dinero que solo los españoles tenían para invertirlo.
Los ingenios producían azúcar refinada, miel y aguardiente para los pobladores españoles de las grandes ciudades. (Propiedad de los españoles)
Con el paso del tiempo los indígenas construyeron los trapiches (molino paraextraer el jugo de algunos frutos) donde elaboraban piloncillo y aguardiente para las clases bajas. (Propiedad de los indígenas) trabajadores que ya habían trabajado en los ingenios.
La sericultura o el cultivo del gusano de seda, un socio español ponía los instrumentos mientras que los indígenas aportaban la tierra y la mano de obra. Con el paso del tiempo los españoles se limitaron sólo a ladistribución.
Las actividades económicas promovieron el surgimiento de las haciendas que se caracterizaban por ser autosuficientes, pero también generaron la esclavitud.
La Mesta
España: reunir a los dueños de ganados, que cuidaban de su crianza y su pasto.
Nueva España: unión de los propietarios de las haciendas ganaderas.

1.2 La Universidad, la Casa de Moneda, el Consulado de Comerciantesy otras instituciones
No a todos los españoles les interesaba únicamente sacar provecho económico de Nueva España, a muchos les preocupaban la educación y la cultura, como a los frailes.
Para la educación de los españoles y sus hijos, se crearon la escuela de San Juan de Letrán y la Real y Pontificia Universidad de México.
Debido al desarrollo de la minería y la introducción del uso del dineropara realizar las transacciones del comercio, el pago del tributo, y el salario de algunos trabajadores. Se fundó la Casa de la Moneda, los indígenas creaban sus propias monedas conocidas como “tlacos”.
Se fundó el Consulado de Comerciantes para agilizar la actividad mercantil, mantener estrechas relaciones con las autoridades virreinales y solucionar las diferencias entre los comerciantes.La Casa de Contratación de Sevilla, la corona española tenía el control sobre los tributos e impuestos que llegaban desde Nueva España.


1.3 El carácter corporativo de la sociedad

Españoles: desempeñaban los cargos más importantes
Criollos: prohibido ejercer altos puestos, se dedicaban a la minería, al comercio, al sacerdocio o la milicia
Castas: era resultado de diferentes combinacionesraciales, sufrían discriminación
Indígenas: vivían en el campo en condiciones miserables y trabajaban en las haciendas

2. Nueva España y su relaciones con el mundo

La Casa de Contratación se encontraba en Sevilla que tenía el control sobre los tributos. La Corona Española prohibió el comercio de los americanos con otros países.
Los sevillanos (españoles) eran los únicos que teníapermitido hacer negocios con las Indias (Nueva España).
Además del comercio, las medidas de protección de España también abarcaban el ámbito ideológico, que se censuraron obras literarias para evitar que los principios establecidos fueran alterados. Los libros prohibidos eran aquellos que propagaban ideas de la Reforma Protestante.

Para proteger las mercancías que iban del puerto de Sevilla al deVeracruz, las naves iban custodiadas por barcos de guerra.
El comercio también beneficiaba a la Corona Española, pues de la plata embarcada retenía el 20%, esto ocasionó que la plata y las mercancías entraran de contrabando.
Con el paso del tiempo el sistema de flotas comenzó a declinar debido a que Nueva España dejó de requerir productos de los españoles pues ya era capaz de producirlos....