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Los niños y niñas corren el riesgo de
volverse “invisibles” si no se defiende su
derecho a la protección
Las causas fundamentales de la exclusión –la
pobreza extrema, la mala gobernabilidad, el
VIH/SIDA, las desigualdades y la discrimina-
ción– tienen otras consecuencias perniciosas,
además de excluir a los niños y niñas de los ser-
vicios esenciales. También son la raíz de una
seriede condiciones que intensifican el peligro de
que los niños y niñas sean víctimas de la explota-
ción, el abandono, la trata o el abuso. Por ejem-
plo, el derrumbe del imperio de la ley (secuela
frecuente de los conflictos armados) puede expo-
ner a los niños y las niñas a la violencia o la
explotación sexuales. En el caso del VIH/SIDA,
los niños y niñas huérfanos o vulnerables debido
aesta pandemia no solamente corren un mayor
riesgo de quedar excluidos de la educación, sino
que también pueden estar expuestos a que se les
estigmatice y se les discrimine dentro de sus pro-
pias comunidades. Un ejemplo de desigualdad es
que los traficantes de niños y niñas no buscan a
sus víctimas en los suburbios ri35
Los niños y niñas corren el riesgo de
volverse “invisibles” si no sedefiende su
derecho a la protección
Las causas fundamentales de la exclusión –la
pobreza extrema, la mala gobernabilidad, el
VIH/SIDA, las desigualdades y la discrimina-
ción– tienen otras consecuencias perniciosas,
además de excluir a los niños y niñas de los ser-
vicios esenciales. También son la raíz de una
serie de condiciones que intensifican el peligro de
que los niños y niñas seanvíctimas de la explota-
ción, el abandono, la trata o el abuso. Por ejem-
plo, el derrumbe del imperio de la ley (secuela
frecuente de los conflictos armados) puede expo-
ner a los niños y las niñas a la violencia o la
explotación sexuales. En el caso del VIH/SIDA,
los niños y niñas huérfanos o vulnerables debido
a esta pandemia no solamente corren un mayor
riesgo de quedar excluidos de laeducación, sino
que también pueden estar expuestos a que se les
estigmatice y se les discrimine dentro de sus pro-
pias comunidades. Un ejemplo de desigualdad es
que los traficantes de niños y niñas no buscan a
sus víctimas en los suburbios ricos, sino en los
tugurios y entre los más desamparados.
Mediante la ratificación de la Convención sobre
los Derechos del Niño, los gobiernos se compro-metieron a proteger a la infancia contra cual-
quier tipo de daños, malos tratos, explotación,
violencia y descuido. Sin embargo, la vulneración
de este derecho a la protección es la principal
causa de exclusión para millones de niños y
niñas. Muchos de ellos pertenecen a más de uno
de los grupos que se analizan en este capítulo.
Por ejemplo, muchos niños y niñas que realizan
trabajospeligrosos a la fuerza y en condiciones
de explotación han sido víctimas de la trata,
mientras que una gran proporción de todos los
niños y niñas considerados aquí no fueron inscri-
tos cuando nacieron. Marginados y excluidos,
los niños y niñas que sufren la vulneración de su
derecho a la protección se han enfrentado a las
peores circunstancias de la experiencia adulta,
desde la prostituciónhasta el trabajo peligroso,
por lo que el único elemento de su infancia que
les queda es el que les hace precisamente más
vulnerables y más fáciles de explotar. Los niños y
niñas son visibles en sus familias, comunidades y
sociedades cuando se respetan plenamente sus
derechos, se les ofrecen servicios esenciales y se
les protege contra el peligro. Su visibilidad dismi-
©UNICEF/HQ03-0011/Shehzad Noorani
Los niños y niñas invisibles
TEMA:
En los casos más extremos, los niños y niñas pueden volverse invi-
sibles, desapareciendo del punto de mira de sus familias, comunidades y
sociedades, así como de los gobiernos, los donantes, la sociedad civil, los
medios de comunicación y otros niños y niñas. Para millones de niños y
niñas, la causa principal de su invisibilidad es la...