wor act. 2

COMPORTAMIENTO SEGÚN EL SISTEMA DE REPRESENTACION

CONDUCTA
Visual: Es observador, organizado, se preocupe por su aspecto personal, manifiesta sus emociones en forma clara, a través de surostro.
Auditivo: Tiene facilidad de palabra, no se preocupa por su aspecto personal, se distrae con facilidad, acapara la conversación, mueve los labios cuando lee, le gusta la música, tienebuena modulación de voz, expresa sus emociones.
Kinestésico: Gesticula, gusta de tocar todo, se mueve constantemente, dura corto tiempo arreglado por su movilidad, contesta a las muestras decariño.
APRENDIZAJE
Visual: Su aprendizaje está basado en lo que ve, tiene problemas para recordar lo que oye.
Auditivo: Su aprendizaje es en base a lo que oye, necesita los pasos de cualquier procesopara no olvidarse de alguno, no tiene una visión del todo.
Kinestésico: Aprende a involucrarse personalmente en las actividades con lo que toca y lo hace.
MEMORIA
Visual: Recuerda lo que ve,por ejemplo las caras pero no los nombres.
Auditivo: Recuerda lo que oye, por ejemplo los nombres pero no las caras.
Kinestésico: Recuerda lo que hizo o la impresión general que eso le causopero no los detalles.
IMAGINACION
Visual: Piensa en imágenes, visualiza de manera detallada.
Auditivo: No recuerda en detalles, piensa en sonidos.
Kinestésico: Como el auditivo no recuerda losdetalles, sino lo que hizo o la impresión general que eso le causo













UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

Preparatoria 8



“Word Actividad 2”ESTUDIO DE CASOS
La estrategia de estudios tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho dese los inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado demanera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exclusivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El...