Word Families

 SAFE: Seguro
 SAFE CONDUCT: Salvoconducto
 SAFE DEPOSIT BOX: Caja de Seguridad
 SAFE GUARD: Salvaguardia
 SAFELY: Sin peligro, con seguridad
 SAFETY BELT: Cinturón de seguridad




 SINGLE: Solo
 SINGLE BED: Cama individual
 SINGLE FILE: En fila india
 SINGLE HANDED: Sin ayuda
 SINGLE ROOM: Habitación individual


 NEW: Nuevo
 NEWBORN: Recién nacido
 NEWCOMER: Recién llegado
 NEW FANGLED: Moderno
 NEW FOUND: Reciente
 NEW MOON: Luna Nueva


 ROLLING: Ondulante
 ROLLING PIN: Rodillo de cocina
 ROLLING STOCK: Material Rodante
 ROLL-ON: De bola














 PENCIL CASE
 PENCIL
 PENCIL SHARPENER



1. I used a _____________ because I lost my blue pen.


2. My mother bought me a ________________because I needed for the school.

3. My little sister have a ______________ in her schoolbag.








 

o THINK TO
o THINK ABOUT
o THINK UP





1. I ___________that my boyfriend is so handsome.


2. I was ______________ you.


3. I _______________ to do my homework at night.
 

 NURSERY
 NURSE
 NURSERY RHYME







1. My uncle let his son with a_____________.

2. My little nephew go to the ______________.


3. He is singing a ____________________ for my little sister
Análisis de una novela
Los albañiles de Vicente Leñero

Título:
1.- Observar el sentido y la función del título de la obra. ¿Es acertado? ¿Es impropio?
El titulo me parece apropiado pues describe perfectamente bien el tema que se tocará, aunque no se sabe cómo será lahistoria.
2. ¿El título interpreta a la obra cabalmente? ¿Refleja su contenido, su trasfondo?
Si, deja ver el contenido aunque no refleja bien a bien el tema del texto.
Asunto o argumento
3. Resumirlo en forma breve y concisa
Empieza con el cadáver de don Jesús a quien conoceremos precisamente al ir al pasado. Se hace una investigación policíaca a través de la cual nos damos cuenta que cada unode los albañiles puede ser el culpable, pero también, que no es la intención del autor revelar la identidad del asesino (es evidente que no importa tanto), sino de exponer una culpabilidad compartida.
Esta novela trata sobre el asesinato del velador de un edificio en construcción. Todos sus compañeros son sospechosos del crimen, ya que cada uno tiene motivos para matarlo. El autor centró latrama en un hecho delictivo (el crimen de don Jesús) y en el descubrimiento metódico y gradual del culpable. Mantiene la tensión con ciertas técnicas que dan a la acción su ritmo, también hace uso continuo de la retrospección.
4. ¿Qué tipo de experiencias, vivencia y situaciones humanas conjuga la obra que se analiza? ¿Se parte de situaciones reales o literarias?
Son situaciones reales, las cualesse entrelazan unas con otras, aunque son significativamente literarias por el ambiente en que se desenvuelven.
5. ¿Cómo el autor recrea esas experiencias, vivencias y situaciones? ¿Las exagera? ¿Las aminora? ¿Cómo las transforma? ¿Qué les agrega? ¿Qué les quita?
Me gusta la manera en la que el autor cuenta la historia pues entrelaza el pasado con los hechos que viven los personajes y hace quenosotros imaginemos cada una de esas vivencias.
6. ¿El asunto de la novela tiene fuerza expresiva o contenido dramático? ¿Por qué?
Me parece que un poco de las dos, la fuerza expresiva en dar a conocer la vida de Jesús e Isidro y el contenido dramático es en sí la historia y los giros que da.
Tema
7. ¿Cuál es la idea dominante en la obra? ¿Hay ideas secundarias? ¿Cuáles?
A mi me parece que laidea dominante es la idea que quién realmente es el asesino y alguna idea suelta y secundaria es la culpa que pueden cargar los personajes.
8. ¿Qué tipo de sentimientos priman a la obra? ¿Cómo se manifiestan? ¿Cómo se plantean: directa o indirectamente?
Indirectamente, al describir a los personajes, en como actúan y se comportan
9. ¿A base de símbolos y alegorías?
Existen muchos símbolos,...