Word Heuristica

CBT No. 2 IXTAPAN DE LA SAL

RAZONAMIENTO COMPLEJO
HEURISTICA
PROFRE:
SINAI SERNA VAZQUEZ
INTEGRANTES:
NAVA NAVA OMAR
GUADARRAMA F. JAQUELIN
DELGADO ARIZMENDI MARITZA
ROGEL ESTRADA MARIA GUADALUPE
ROGEL CABRERA ATZELBY ALEJANDRA
GRADO: SEGUNDO
GRUPO: 401 TECNICO EN INORMATICA


AHUCATITLAN, IXTAPAN DE LA SAL A 10 DE MARZO DEL 2015


HEURISTICA
La palabra heurística procede del términogriego εὑρίσκειν,1 que significa «hallar, inventar» (etimología que comparte con eureka2 ). La palabra «heurística» aparece en más de una categoría gramatical. Cuando se usa como sustantivo, identifica el arte o la ciencia del descubrimiento, una disciplina susceptible de ser investigada formalmente. Cuando aparece como adjetivo, se refiere a cosas más concretas, como estrategias heurísticas, reglasheurísticas o silogismos y conclusiones heurísticas. Claro está que estos dos usos están íntimamente relacionados ya que la heurística usualmente propone estrategias heurísticas que guían el descubrimiento. El término fue utilizado por Albert Einstein en la publicación sobre efecto fotoeléctrico (1905), con el cual obtuvo el premio Nobel en Física en el año 1921 y cuyo título traducido al idioma español es:“Sobre un punto de vista heurístico concerniente a la producción y transformación de la luz).
Actualmente se han hecho adaptaciones al término en diferentes áreas, así definen la Heurística como un arte, técnica o procedimiento práctico o informal, para resolver problemas.3 Alternativamente, Lakatos lo define como un conjunto de reglas metodológicas no necesariamente forzosas, positivas y negativas,que sugieren o establecen cómo proceder y qué problemas evitar a la hora de generar soluciones y elaborar hipótesis.4

INTRODUCCIÓN A LOS PROCESOS HEURÍSTICOS
Es el tesoro del análisis o el arte de resolver problemas, procedimiento de la resolución de problemas involucra concebir una respuesta hipotética a un problema dado.
En general las relaciones con la heurística y sus posibles aplicaciones.Puntos de partida de la heurística.
Al resolver problemas de tipo escolar, se pone atención a los resultados y se califica como bien o mal una respuesta, dejando al lado los procedimientos desaprovechando la oportunidad de conocer cuáles son los procesos.
Es emplear las propuestas de autores, para orientar en situaciones concretas donde se analiza un problema.
Que se pueden deducir las conexiones ylas relaciones entre elementos para identificar.
Los procesos que sigue el pensamiento para llegar a la solución y así poder reorientar los para obtener resultados aceptables.
Los métodos heurísticos son estrategias generales de resolución y reglas de decisión utilizadas por los solucionadores de problemas, basadas en la experiencia previa con problemas similares. Estas estrategias indican lasvías o posibles enfoques a seguir para alcanzar una solución.
Los métodos heurísticos pueden variar en el grado de generalidad. Algunos son muy generales y se pueden aplicar a una gran variedad de dominios, otros pueden ser más específicos y se limitan a un área particular del conocimiento.



REQUERIMIENTOS BÁSICOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Constituye uno de los modelos de proceso mentalcomplejo.
Un problema se conforma dentro de una estructura psicológica de la siguiente manera:

Se inicia a partir de datos.*Del análisis de datos.
*Establecimiento de relaciones entre datos.
*Depuración de información.
*La elaboración de una estrategia particular acorde al problema.
*Bajo este marco, la elección y la toma de decisiones son determinantes, pues ellos facilitan la orientación del problemahacia posibles soluciones.




PASOS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1.-DARSE CUENTA DE QUE HAY UN PROBLEMA.
 Los sentimientos negativos son el primer indicador de que hay un problema: ira, preocupación, tristeza, etc.
Ejemplo: Siento una gran preocupación por mis relaciones con mi hija.

2.-PARARSE Y PENSAR. DECIDIR CUÁL ES EL PROBLEMA.
 Tan pronto como detecte el problema, párese y...