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Inventario de variables de enseanza Contexto de observacin (gran grupo, actividades extraescolares, etc.)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Periodo de observacin_______________________________________Hora_________________ Nombre delobservador_____________________________________________________________ VariablesIndicadoresSI o NOObservaciones Organizacin de tiempoEl maestro establece horarios para el desarrollo de las actividades y/oasignaturas.SI Les dan horario en el cual van a ver cierta asignatura Emplea tiempos especficos para el desarrollo de actividades complementarias.No Flexibiliza los tiempos a partir de las necesidades delgrupo y/o alumnos.Si Les respeta su horario de almuerzo y receso Organizacin de espaciosLa organizacin de los alumnos vara de acuerdo a las caractersticas de la actividad (explique).Si Se les da clasepor diferente necesidad Existen espacios en el aula para diversos objetivos (resguardo de materiales, rincn de lecturas, proyectos, etc.) especifique.No Ya que el lugar donde lo atienden es muy pequeoLa organizacin del aula facilita la interaccin y comunicacin.No Ya que el lugar no es didctico ni cmodo para interactuar Los materiales didcticos estn al alcance de los nios.No La maestra se lospresta para que lo nios los manipulen, pero ellos no los toman Actividades para la enseanzaExiste relacin entre los contenidos de enseanza y las actividades planteadas.Si Utiliza diversidad deestrategias al disear y aplicar las actividades.Si Varan su forma de ensear Existe una planeacin de las actividades escolares.Si De acuerdo a la necesidad Las tareas escolares cumplen con los principios bsicosacorde a los propsitos generales de planes y programas de la SE.Si Incluir Se percibe secuencia en las actividades planteadas en las asignaturas.Ms o menos Ya que hay muchas irregularidades en las...