WORD_PRACTICA_14_Conflictos Socioambientales_2015 II
Páginas: 2 (350 palabras)
Publicado: 31 de octubre de 2015
INDICADORES DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD DE CLASE 14
ACTIVIDAD INDICADOR DE LOGRO PUNTAJE OBTENIDO
APLICA 10 0 TOTAL
Identifica información y plantea acciones concisas para superar lasituación social. No identifica por lo cual sus planteamientos no solucionan los problemas sociales. EVALUA 10 0 Redacta de manera adecuada y con coherencia sus puntos de vista. No logra unaredacción adecuada en su planteamiento. NOTA INTEGRANTE (S):
Hegel Espinoza GutierrezTEMA: 14
SECCIÓN: FECHA:
INSTRUCCIONES: Lea cada uno de los ítems para luego responder según la indicaciones para evitarborrones y enmendaduras, las cuales perjudicarán (-1) su calificación. Realice una redacción respetando las reglas de ortografía y gramática.
OBJETIVOS: Observe la infografía “Cajamarca: paradojasde la minería” y responda las preguntas.
center207831400
FUENTE. Grau, M. (Oct. 2014). Cajamarca: paradojas de la minería. Recuperado dehttps://hiperactivacomunicaciones.files.wordpress.com/2015/05/info-cajamarca-2015-nueva.jpgAPLICA. La región de Cajamarca es la más pobre del Perú, viviendo su población –como indica la infografía – por debajo de la línea de pobreza. Imagine que pertenece auna empresa minera como ayudaría a superar la situación de pobreza. (10 PUNTOS)
1 Creando más puestos de empleo para que los habitantes de la ciudad puedan mejorar su economía.
2 Capacitar al pueblobrindándole información de lo que se realiza en el rubro de la minería para su progreso.
3 Donar parte de los ingresos de la minería a escuelas estatales para brindarles una mejor formación yreduciendo la población analfabeta
4 Crear un proyecto de nutrición para los habitantes de la ciudad
5
Brindar energía de reserva a lugares de extrema necesidad
EVALUA. La información permite conocer lasituación económica de la minería en Cajamarca. Redacte ventajas y desventajas de la actividad minera en nuestro país (cinco de cada uno). (10 PUNTOS)
VENTAJA Crea puestos de trabajo directa e...
ACTIVIDAD DE CLASE 14
ACTIVIDAD INDICADOR DE LOGRO PUNTAJE OBTENIDO
APLICA 10 0 TOTAL
Identifica información y plantea acciones concisas para superar lasituación social. No identifica por lo cual sus planteamientos no solucionan los problemas sociales. EVALUA 10 0 Redacta de manera adecuada y con coherencia sus puntos de vista. No logra unaredacción adecuada en su planteamiento. NOTA INTEGRANTE (S):
Hegel Espinoza GutierrezTEMA: 14
SECCIÓN: FECHA:
INSTRUCCIONES: Lea cada uno de los ítems para luego responder según la indicaciones para evitarborrones y enmendaduras, las cuales perjudicarán (-1) su calificación. Realice una redacción respetando las reglas de ortografía y gramática.
OBJETIVOS: Observe la infografía “Cajamarca: paradojasde la minería” y responda las preguntas.
center207831400
FUENTE. Grau, M. (Oct. 2014). Cajamarca: paradojas de la minería. Recuperado dehttps://hiperactivacomunicaciones.files.wordpress.com/2015/05/info-cajamarca-2015-nueva.jpgAPLICA. La región de Cajamarca es la más pobre del Perú, viviendo su población –como indica la infografía – por debajo de la línea de pobreza. Imagine que pertenece auna empresa minera como ayudaría a superar la situación de pobreza. (10 PUNTOS)
1 Creando más puestos de empleo para que los habitantes de la ciudad puedan mejorar su economía.
2 Capacitar al pueblobrindándole información de lo que se realiza en el rubro de la minería para su progreso.
3 Donar parte de los ingresos de la minería a escuelas estatales para brindarles una mejor formación yreduciendo la población analfabeta
4 Crear un proyecto de nutrición para los habitantes de la ciudad
5
Brindar energía de reserva a lugares de extrema necesidad
EVALUA. La información permite conocer lasituación económica de la minería en Cajamarca. Redacte ventajas y desventajas de la actividad minera en nuestro país (cinco de cada uno). (10 PUNTOS)
VENTAJA Crea puestos de trabajo directa e...
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