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 Fundamento
De
Historia Social Dominicana







UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTODOMINGO (UASD)

ASIGNATURA: FUNDAMENTO DE HISTORIA SOCIAL DOMINICANA
PROFESOR: JOSE GERRERO SANCHEZ
SECCION: L4
ESTUDIANTE VICENTE CUELLO JIMENEZ. (MATRICULA: 100292326)

INDICE
CAPITULO IPAGINA
LA UASD UN BARCO A LA DERIBA………………………………………………………………1
LA CIENCIA………………………………………………………………………………………………..…1
POBLACION DOMINICANA…………………………………………………………………………….2
METODO CIENTIFICO…………………………………………………………………………………….…4
ETAPAS QUE CURSOLA ISLA DE SANTO DOMINGO………………………………….……....6
QUE ES LA HISTORIA………………………………………………………………………………..…….…7
HISTORIA DE LA ISLA DE SANTODOMINGO……………………………………………………….7
HISTORIA DOMINICANA…………………………………………………………………………………...9
LAS CARACTERISTICAS CON LAS QUE DEBE CUMPLIR ESTE ……………………………….12
COMO APRENDER A LEER, PENSAR, ESCRIBIR, Y A RAONAR ……………………………..13

La(UASD) un barco a la deriva
Mi primera clase de historia
El primer día el profesor nos estuvo ablando sobre la evaluación y el programa y en la forma de cómo se va a trabajar en su asignatura
Nos copio un Tama en la pizarra de: RENE DESCARTE y responder frase y nos dio para leer un tema: un barco a la deriva. Y analizarlo
Al leer el texto de René descarte pude aprender que, para saber lasverdaderas opiniones de alguien debo fijarme más bien en lo que hace que en lo que dice. Porque lo que dices tienes que demostrarlo con los hechos. Ahí se determinan las verdaderas opiniones.
Buque su historia en la internet: un barco a la deriva y ahora creo poder contestar unas preguntas que él nos dejo: Desde cuando de enseña esta materia, pude ver que el texto decía que esta materia se creóen 1968 y ¿para qué? Fue la siguiente pregunta del profesor. Para que la juventud fuese motor de los cambios sociales y del suyo propio. se implemento el pensamiento crítico en que el conocimiento histórico era imprescindible. ¿Por qué se enseña historia social dominicana? Para implementar el pensamiento crítico en que el conocimiento histórico es imprescindible.La ciencia
Esta es mi segunda clase de historia
Hoy 31 de enero el profesor izo énfasis a barios temas, los cuales fueron, sobre el saber. ¿Qué significa saber algo realmente?: es estar seguro de algo con pruebas irrefutables conocer toda la verdad sin derecho alguna duda.
Nos estuvo ablando sobre la historia, de la credibilidad o no de ella, mantuvo una explicación de porque sele llama historia y de por qué se puede dudar de ellas, que la historia es algo que ya aconteció y solo podemos llegar a ella o saberlas por medio de algún escrito no hay prueba presente que rectifiquen lo sucedido es por eso que se le atribuye la duda
Nos conto que la ciencia, es lo único en lo que él cree y confía, es lo único exacto y confiable de lo que no se puede dudar, Porque constade prueba suficiente en todo lo que hace, la ciencia no se vasa en decir algo sin pruebas, sino en la comprobación de todo lo que estudia. Y que esta rectifica, rectifica y vuelve a rectificar no le deja lugar a la imaginación, sino que todo está basado en hechos probado, y que cuando suelen aparecer casos extraños no atribuye lo sucedido a la casualidad sino que investigan el1
caso para ver su cimiento y de porque ese tipo de reacción. Está siempre está en busca de curas y la solución de problemas, y de la vasta diferencia que existe en la historia y la ciencia. Que los científicos al realizar un estudio de algo, de lo que tienen duda, o de lo que no están completamente seguros, tratan de buscar otros medios más...