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la propuesta metodológica empleada por Maria Montessori se basa en la libertad de aprendizaje del niño, pues, se le da la posibilidad de aprender de una manera didáctica e independiente; allí tantola ayuda como la colaboración a los demás son la prioridad en la enseñanza, ellos no necesitan de un maestro que traspase sus conocimientos sino de una persona que los guié y los oriente solo cuandosea necesario. El fin de este método es forjar personas de bien, independientes, colaboradoras, integras y sobre todo capaces de afrontar y resolver sus problemas de una manera critica yresponsable, para ello es necesario comenzar a inculcarle valores a los niños desde las primeras etapas escolares, ya que es allí donde de alguna manera forman su carácter para el futuro. A continuaciónapreciaremos algunas de las razones mas relevantes que llevaron a Montessori a la implementación de un nuevo método de enseñanza y aprendizaje igualmente nos adentraremos un poco en el mismo.
estemodo de enseñanza puede importarle a todas aquellas personas que están interesadas en la buena educación de los niños, que no se conforman con un método sistemático, sino que buscan un beneficioposterior para ellos.

Maria Montessori nació en Italia el 31 de agosto 1870, sus vida académica estuvo regida desde temprana edad bajo el régimen Mussolini, se convirtió en la primera medica graduada deItalia lo que genero gran controversia, pues fue en contra de las tradiciones de esa época, centro su trabajo en apoyar y defender la población mas vulnerable. su vida estuvo muy marcada por laopresión y la discriminación de genero y debido a su coraje y valentía denuncio públicamente su malestar con el fascismo lo que genero que fuera exiliada de Italia.
durante los años posteriores a suvida como medico Maria oriento sus conocimientos a desarrollar propuestas metodológicas que ayudasen a la población vulnerable niños y mujeres, para esto fue necesario continuar sus estudios en...