work

Universidad Autónoma De Nuevo León
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica
“Pablo Livas” Pte.

Nombre: Francisco Javier Zendejas Acosta
Grupo: 104 Matricula:1644901
Materia: Orientación
Tema: Actividad de Organización y Jerarquización
Profe. Mercedes Guerrero Martínez







18/Octubre/2012
Ambientes de Aprendizaje
Se define como una “formadiferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de la tecnología”, esta constituye en la creación de una situación educativa centrada en el alumno”.
Esta requiere departicipación activa de los estudiantes en el proceso, como una condición necesaria para lograr interacción e interactividad.
Existen muchas modalidades de participación posibles en el proceso de enseñanzasde aprendizaje que son explotadas en el diseño de los nuevos ambientes de aprendizaje, por ejemplo, observar, leer, comunicar ideas, etc.
Hay tres condiciones necesarias para el ambiente deaprendizaje:
Delimitación: se refiere ala definición de los contenidos del aprendizaje, así como a la complejidad, los indicadores y los niveles de aceptabilidad de desarrollo de las competencias.Estructuración: se relaciona con el hecho de que el aprendizaje exige que los contenidos sean organizados en mapas conceptuales que guíen la planeación de las actividades en procesos cíclicos que varíen de unnivel de abstracción a otro.
Flexibilidad: significa el desarrollo de nuevos criterios para la administración del currículo, los cuales debe incluir como aspecto central la adquisición de lascompetencias definidas por cada estudiante. Esta estructurado en entornos delimitados y el papel que juega el administrador del ambiente. Estos son elemento clave para la efectividad en el logro de lascompetencias deseadas en los estudiantes.
Los ambient7es de aprendizaje son una nueva oportunidad para mejorar los procesos de aprendizaje.

Tipos de Aprendizaje
Ambiente físico
Se refiere al contacto...