World History

Páginas: 2 (318 palabras) Publicado: 6 de agosto de 2015
ILUSTRACIÓN
Racionalismo: Confianza en la razón humana.
Naturaleza: sustituye a lo divino como causa de todo.
Libertad de pensamiento: Condición para el progreso (Voltaire)
Actitud crítica haciael absolutismo, división de poderes (Montesquieu) voluntad popular (Rousseau)
Laicismo tolerancia religiosa contraria al dogmatismo de la Iglesia (Voltaire)
Fe en el progreso: Concepción optimistadel futuro, confianza en la razón humana.
Preocupación por la educación, base del progreso social (Kant)
1751. La enciclopedia. Compendio del saber y del pensamiento ilustrado.
Las famosas revolucionesburguesas
Independencia de las 13 colonias
Revolución Francesa
Proceso social y político que se desarrolló en Francia entre 1789 y 1799 cuyas principales consecuencias fueron la abolición de lamonarquía absoluta y la proclamación de la República, eliminando las bases económicas y sociales del Antiguo Régimen.
Revolución Industrial
Independencia de Estados Unidos, Declaración de Independenciade los Estados Unidos es un documento en el cual unas trece colonias inglesas en Norte América declararon su independencia de Gran Bretaña.
La nueva nación que esta declaración proclamó sería losEstados Unidos de América fue escrito por Thomas Jefferson en Junio y Julio de 1776, fue ratificado por el congreso continental el 4 de Julio de 1776 en Philadelphia, Pensilvania y constituye el triunfode los colonos americanos.
Revolución idustrial
Considerada como el mayor cambio tecnológico, socioeconómico y cultural de la historia, ocurrido entre fines del siglo XVIII y principios del XIX, quecomenzó en el Reino Unido y se expandió por el resto del mundo.
*La economía basada en el trabajo manual fue remplazada por otra dominada por la industria y manufactura de maquinaria. La revolucióncomenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro.
La expansión del comercio era fomentada por el mejoramiento de las rutas y, posteriormente, por el...
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