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Es el uso consciente de la energía utilizando solo lo necesario para la satisfacción de las necesidades de cada usuario o usuaria, lo que contribuye con el mejor aprovechamiento de los recursos energéticos. Proyecto nacional Simón Bolívar Capitulo 06. Potencia energética mundial, el acervo energético que posee nuestro país posibilita el logro de una estrategia de desarrollo nacional quecombine el uso soberano del recurso natural con la integración energética regional y mundial favorable a este proyecto nacional convirtiendo a nuestro país, en el mediano plazo en una potencia energética.
2.1 Convertir a Venezuela en una potencia energética
2.2 Acelerar la siembra de petróleo, profundizando la internacionalización de los hidrocarburos para fortalecer la diversificación.
2.3Asegurar que la producción y el consumo de energía contribuyan a la preservación del ambiente.
2.4 Propiciar, un cambio radical hacia a la generación térmica de energía eléctrica adicional con base en el gas y otra fuente de energía alternativas.
Por otra parte los métodos que se emplearon para la realización de esta investigación fueron las siguientes:
Métodos Teóricos: Se utiliza para laconstrucción de teorías científicas que nos permite resolver el problema.
Método Histórico Lógico: Se utiliza al hacerse un recorrido por antecedentes cronológicos hasta llegar obtener la información adecuada con el propósito de conocer la situación y plantear una solución a esta problemática que se ha presentado por el uso racional y eficiente de la energía. Método Analítico: Se empleo porque se realizo unestudio cuidadoso y detallado de la situación actual que presenta dicho tema con la finalidad de entender y comprender.
Método Empírico: Se realizo a través de la técnica de la observación con la finalidad de recolectar datos esta técnica me permite estar en contacto directo con lo que existe con los niños y niñas de la escuela básica nacional bolivariana morón donde realizo las practicasprofesionales. Esto quiere decir que es el estudio sistematice de la naturaleza que incluyen las técnicas participativas son las que se utilizan para resolver el problema sociopedagógico con talleres, charlas y entre otros.
Observación: Se realiza en el marco de una investigación y requiere de una metodología y requisitos para llevarla acabo.
Encuesta: Es un método empírico complementario deinvestigación que es la elaboración de un cuestionario. Métodos Matemáticos Estadísticas: Cumple una función relevante en la investigación educacional, ya que contribuyen a determinar la muestra de sujetos a estudiar y procesar los datos empíricos obtenidos y establecer las generalizaciones apropiadas.
Desarrollando la planeación de las acciones para la solución del problema sociopedagógico: Ya luego deproyectar la planeación como el desarrollo que cumple un determinado fin y es sujeto a orientar. Así mismo, para llevar a la practica dicho proceso se hizo preciso ordenar cada una de las acciones para su ejecución y aplicación, en cuanto al cuadro de actividades, considerando para ello los diferentes escenarios que son de beneficios para proceder a la unificación de oportunidades y debilidades: Esuna fase clara que permite visualizar los intereses denominados con la realidad concreta.
La evaluación consiste en cooperar a mejorar y encaminar las actividades para alcanzar las metas realizadas , es de voluntad duradera bajo la manera de autoevaluación, cohevaluaion y heteroevaluaion, considerando todos los aspectos que determinan , a si como las etapas y herramientas necesarias para lograrde manera objetiva lo anterior , se considera como parte de este proceso de evaluación el momento en que valoro y sistematizo todo el desarrollo del proyecto de aprendizaje , que se puede observar a continuación .
Lectura sobre el Uso Racional y Eficiente de la Energía: En el día de hoy se realizo como tarea a través de la lectura en los niños y niñas la cual tiene como objetivo contribuir a...