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I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO
CÓDIGO
CICLO
PROFESOR (ES)

CRÉDITOS
SEMANAS
HORAS
HORAS TOTALES
ÁREA O CARRERA

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Análisis de la Historia de los Medios
CO04
201401
Armas Asin, Fernando Alberto
Devoto Bazán, Erick
La Serna Salcedo, Juan Carlos
Torrejón Muñoz, Luis Alberto
3
15
3 H (Teoría) Semanal
42
Facultad de Comunicaciones

II. MISIÓN YVISIÓN DE LA UPC
Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.
Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN
El presente curso está planteado desde una perspectiva histórica que busca comprender las diferentes etapas del
desarrollo de los medios de comunicación integradas alproceso de desarrollo general de la sociedad.
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
El alumno, mediante el análisis de periodos y problemas significativos, identifica la génesis y desarrollo de los
fenómenos comunicacionales y sus medios, así como de las sociedades que producen estos fenómenos.
Ejerce una visión crítica, reflexiva y creativa del desarrollo de los medios de comunicación como un producto
socio- histórico.
El curso desarrolla las competencias de Análisis de la realidad:Interpreta con rigor y racionalidad los hechos y
contextos que aborda, desde distintas perspectivas, y asume una actitud flexible frente a estos.
Sensatez:Construye argumentos periodísticos a partir del análisis de los puntos de vista de otros y la tolerancia
como un recurso fundamental. Asimismo, desarrolla lascompetencias de Ciudadanía, Pensamiento crítico y
Sentido ético.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 RENACIMIENTO, MODERNIDAD E IMPRENTA

1

LOGRO
Comprende el mundo del Renacimiento (siglos XV-XVI) como una primera propuesta de modernidad,
íntimamente unida a la aparición de la imprenta.
TEMARIO
El Mundo del Renacimiento:
- Capitalismo mercantil, Estado Moderno y colonialismo.
-El Humanismo y el Arte.
- La Reforma y la nueva propuesta de religiosidad.
- La imprenta y la difusión de la lectura.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 1 y 2

UNIDAD Nº: 2 CRISIS RENACENTISTA, NUEVAS PROPUESTAS PLÁSTICAS Y
DESARROLLO DE LA IMPRENTA
LOGRO
Comprende el Manierismo y el Barroco como nuevas propuestas comunicativas ligadas al desarrollo de la
imprenta.
TEMARIO
El siglo XVII y lacultura del Barroco.
- Disolución del Renacimiento y Manierismo.
- El Estado moderno: La Monarquía Absoluta.
- Surgimiento de la cultura barroca.
- Imprenta, censura y mundo colonial.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 3

UNIDAD Nº: 3 ILUSTRACIÓN, DOBLE REVOLUCIÓN Y LA EMERGENCIA DE LA OPINIÓN
PÚBLICA
LOGRO
Reconoce el siglo XVIII como parte de la propuesta de Modernidad, contenida en laIlustración y la doble
revolución.
TEMARIO
- La Ilustración y las nuevas propuestas políticas y sociales de la Revolución Francesa de 1789.
- La revolución industrial inglesa y la nueva sociedad de masas.
- La Ilustración en la sociedad colonial.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 4

2

UNIDAD Nº: 4 LA EMANCIPACIÓN EN HISPANOAMÉRICA: INDEPENDENCIA Y OPINIÓN
PÚBLICA
LOGRO
Comprende el rol de losmedios en el nacimiento del fenómeno nacional y en la generación de la opinión
pública.
TEMARIO
- Consecuencias de las reformas Borbónicas en Hispanoamérica.
- Proceso emancipador y presencia de la imprenta.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 5

UNIDAD Nº: 5 LA FORMACIÓN DE LA REPÚBLICA Y LA PRODUCCIÓN PERIODÍSTICA
NACIONAL (1800-1899)
LOGRO
Comprende el rol en la formación de la República yNación peruana de los medios de comunicación.
TEMARIO
Los medios del siglo XIX
- Nacionalismo y liberalismo.
- Del vapor a la electricidad: revolución de los transportes y comunicación.
- Los periódicos en el Perú del siglo XIX.
- La ruptura plástica: del Romanticismo al Impresionismo.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 6 y 7

UNIDAD Nº: 6 SURGIMIENTO DE LA PRENSA DE MASAS EN EL PERÚ (1900-1930)...