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TAREA POST-CLASE Población TALLER DE PROBLEMAS AMBIENTALES
Tarea obligatoria
Elija UNA de las "Diez Razones" por las que repensar la sobrepoblación, del documento siguiente:http://popdev.hampshire.edu/sites/popdev/files/uploads/u1149/10_Razones.pdf
En una carilla (300 a 500 palabras), y usando obligatoriamente parte de la información vista en clase
1. Resuma, interpretándola en suspropias palabras, la afirmación elegida--aquí puede incluir, si le parece relevante, el punto de vista desde el que se afirma lo dicho;
2. Presente por lo menos un argumento a favor (pueden ser datosde la bibliografía, razonamiento u opinión propia, o ejemplo);
3. Presente por lo menos un argumento en contra (ídem anterior);
4. Incluir una conclusión, en un párrafo de 1-3 oraciones, elque puede tener una opinión personal (debidamente identificada, por ej. "A mi juicio...").
Envíelo por mail antes del 30/3 a la dirección de la ayudante del curso (Luciana) (dacunto@agro.uba.ar), en unarchivo Word debidamente identificado, por ej.: "CachoGomezTPA-ejerc10razones.doc"
Tarea optativa
1. Si desean repasar lo visto en clase
• Repasar apuntes de clase – si quieren, con ayuda delPowerpoint
Ir al sitio http://www.gapminder.org/ y abrir “Health & Wealth of Nations” – hay un ´tutorial´, pero es todo bastante intuitivo
• Correr la animación (play) luego de seleccionarpaíses a la derecha
• No olvidarse de mirar las fuentesde los datos en los recuadritos minúsculos cercanos a cada eje (´source´)
• …ni de probar versiones lineales y geométricas(o logarítmicas = ´log´) de los ejes
• Ver el video The Histoy of Stuff (=La Historia de las Cosas); hay versiones subtituladas, por ejemplo aquí: http://www.youtube.com/watch?v=9nJNckQHtKY
2. Sidesean profundizar sobre el tema discutido en clase
• Ver el power point sobre ´expectativa de vida´ (está en un inglés simple): http://www.gapminder.org/downloads/life-expectancy-ppt/
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