Wsalida De Campo
Páginas: 3 (723 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2012
PLANIFICACIÓN
EJES DIDÁCTICOS
Excursión.
EJE ORGANIZADOR
EL HOMBRE Y EL MEDIO AMBIENTE.
OBJETIVOS
❖ Disfrutar del contacto con lanaturaleza.
❖ Acercar al niño al ambientes rural y a las actividades que en el se realizan.
❖ Reconocer diferencias y similitudes entre las zonas urbanas y rurales.
❖ Prever riesgose incorporar normas de seguridad en distintos ambientes y territorios.
CONTENIDOS
❖ Excursiones y paseos.
❖ Juegos al aire libre.
❖ La vida y las actividades alaire libre.
❖ Cuidado y preservación de sí mismos, de los otros y del ambiente.
ACTIVIDADES
El niño realiza actividades que despiertan susintereses en el medio rural, que le permitan compararlo con su realidad cotidiana y lo preparen para la experiencia posterior.
Podría comenzarse analizando mas detenidamente el ambienteurbano en donde vive, construyendo, cada niño, con material de desecho (cajas, latas, corchos, ETC) su propia casa y armando entre todos una maqueta de “nuestro barrio”, con sus calles, casas,plazoletas, autos, semáforos, negocios, animales, etc.
Juego
“El Arca de Noé”
Los niños escuchan un casete con sonidos de distintos animales (gato, perro, gallina, pollo, vaca,canario, tero, caballo, pato, etc.) a los cuales debe reconocer.
Luego recortarán figuras de ellos y las pegarán agrupándolas según se trate de animales de ciudad o de campo.
LUGAREstancia cercana o establecimiento de campo
DURACION
Una jornada.
RELACIÓN
DOCENTE - ALUMNOS
Un docente cada 5 o 6 alumnos
SALIDA
Desde el jardín (de mañana muy temprano)EN VIAJE
Ir observando el cambio de paisaje (urbano – rural), cancionero.
LLEGADA
Nos dividimos en pequeños grupos, cada uno con un adulto, buscamos un lugar para dejar nuestras cosas....
EJES DIDÁCTICOS
Excursión.
EJE ORGANIZADOR
EL HOMBRE Y EL MEDIO AMBIENTE.
OBJETIVOS
❖ Disfrutar del contacto con lanaturaleza.
❖ Acercar al niño al ambientes rural y a las actividades que en el se realizan.
❖ Reconocer diferencias y similitudes entre las zonas urbanas y rurales.
❖ Prever riesgose incorporar normas de seguridad en distintos ambientes y territorios.
CONTENIDOS
❖ Excursiones y paseos.
❖ Juegos al aire libre.
❖ La vida y las actividades alaire libre.
❖ Cuidado y preservación de sí mismos, de los otros y del ambiente.
ACTIVIDADES
El niño realiza actividades que despiertan susintereses en el medio rural, que le permitan compararlo con su realidad cotidiana y lo preparen para la experiencia posterior.
Podría comenzarse analizando mas detenidamente el ambienteurbano en donde vive, construyendo, cada niño, con material de desecho (cajas, latas, corchos, ETC) su propia casa y armando entre todos una maqueta de “nuestro barrio”, con sus calles, casas,plazoletas, autos, semáforos, negocios, animales, etc.
Juego
“El Arca de Noé”
Los niños escuchan un casete con sonidos de distintos animales (gato, perro, gallina, pollo, vaca,canario, tero, caballo, pato, etc.) a los cuales debe reconocer.
Luego recortarán figuras de ellos y las pegarán agrupándolas según se trate de animales de ciudad o de campo.
LUGAREstancia cercana o establecimiento de campo
DURACION
Una jornada.
RELACIÓN
DOCENTE - ALUMNOS
Un docente cada 5 o 6 alumnos
SALIDA
Desde el jardín (de mañana muy temprano)EN VIAJE
Ir observando el cambio de paisaje (urbano – rural), cancionero.
LLEGADA
Nos dividimos en pequeños grupos, cada uno con un adulto, buscamos un lugar para dejar nuestras cosas....
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