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Universidad de Lima

Contratexto Digital. Año 5, N° 6
ISSN: 1993-4904

Autor:Paloma Yebenes

La música en el mundo de la animación
“Después del silencio, lo que más se acerca a expresar lo inexpresable es la música; o dicho de otra manera, la
música empieza donde acaba el lenguaje.”
Aldous Huxley

La animación y la música han sufrido
generalmente un alto grado de olvido por parte de
muchos,representando ambas manifestaciones un
papel en nuestra sociedad como artes infravaloradas y
excluidas, y que normalmente incluimos en el amplio
big bang del hobby personal, cuando algunos no
encuentran la materia de estudio donde instalar dichas
disciplinas. Sin embargo, estas “aficiones ” para
algunos inexpertos, sistemas de producción cultural, social, económico y artístico, para
otros más hábiles,en definitiva, una profesión, son objetos de estudio y de investigación
necesarios para la comunidad científica y evidentemente para el desarrollo óptimo de
cualquier sociedad. Por ello, existe la necesidad urgente de unión de estos dos campos
artísticos, recopilando una información dispersa y en muchos momentos ilusoria, que
nos lleva a entender cómo se configura y estructura la banda sonora deuna obra
audiovisual animada. El conocimiento de estas dos artes, disciplinas profesionales y
expresiones sociales en conjunto se está viendo relegado a breves artículos, reseñas y
bibliografía escasa, donde sus métodos y objetivos no quedan expuestos.
La animación y la música fabricada para las obras de animación son parte de la
amalgama de productos audiovisuales en su creación y difusión.Herramientas que
configuran el sector de la producción audiovisual y en el caso de la música y de la
banda sonora, instrumentos que pueden suponer un tanto por ciento muy elevado de
éxito o fracaso de cualquier serie, largometraje o cortometraje, fundamentalmente si el
destinatario es un target infantil1.
Las herramientas de trabajo en animación y los distintos elementos del proceso
de creación de unaobra varían según la técnica utilizada pero hay un componente
común para aproximadamente el noventa por ciento de las animaciones: el elemento
1
Las animaciones que quedan analizadas en el presente trabajo de investigación están exclusivamente
destinadas a un target infantil, obviando las animaciones para público adulto porque la televisión
española no realiza compras de esta otra opción deanimación de productos hechos en España,
exceptuando alguna cinta en determinadas cadenas, pero siendo insuficientes para una amplia difusión.
Con todo, a lo largo de este trabajo se han efectuado algunas referencias a series destinadas a un target
adolescente o adulto.

1

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Contratexto Digital. Año 5, N° 6
ISSN: 1993-4904

musical. Y se habla de un noventa por ciento, puesto que seotorga un margen del diez
por ciento a las animaciones que no conllevan ningún tipo de elemento sonoro, aunque
por otro lado podemos afirmar que este pequeño porcentaje deriva en ciertas
animaciones experimentales y normalmente dirigidas a un target adulto. La música en
la animación para infantes se torna primordial como atrayente sensorial para este tipo de
público, además de otras variables quequedan argumentadas en este proyecto de
investigación, como bien pueden ser la identificación y relación de una animación a
través de la música y banda sonora, tanto de cabeceras como de cierres de episodios,
largometrajes o cualquier otro formato que permita el desarrollo de la animación. La
música, por lo tanto, es uno de los elementos que ha supuesto y supone un punto de
inflexión en eldesarrollo de cualquier animación y que condiciona el resultado final de
la imagen.
Es habitual encontrar en el sector del cine de animación la máxima que apunta,
“existen tantas técnicas de animación como objetos existan”. Dichos objetos se pueden
manipular para producir en ellos movimiento. Pero acotando más aún esta definición y
centrándola en el plan de trabajo de nuestros realizadores nacionales,...