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Páginas: 2 (315 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2014
Que es Instrucción Pre-Militar
Se trata de la formación básica que recibe un recluta antes de integrarse como miembro efectivo al servicio de las fuerzas armadas. Este entrenamiento es elprimerpaso hacia la instrucción más avanzada y específica.
La instrucción premilitar suele estar enfocada a la resocialización del individuo, para que pueda adaptarse al ámbito militar y desarrolle unroldiferente al que cumplía en la vida civil. Además ayuda a nivelar a los reclutas que pueden llegar a las fuerzas armadas con diferentes conocimientos y habilidades.
La manera en que se desarrollalainstrucción premilitar varía según el país. En Venezuela, es una asignatura obligatoria durante los dos últimos años de liceo ya que se plantea como una acción educativa que forma a los jóvenescomohombres solidarios y constructivos.
La intención de la instrucción premilitar venezolana es que los estudiantes se capaciten para vivir y producir en sociedad y que adquieran nociones básicas sobreelrol y la organización de las fuerzas armadas.


¿Cuando fue decretado la Instrucción Pre-Militar a nivel educativo?
La Instrucción Pre-Militar se originó por la necesidad de llenar el vacíoquehabía en torno a la educación militar en Venezuela, creando así una materia donde se daría a conocer todo lo relacionado con los conocimientos militares para consolidar valores como: la defensa denuestropaís, la conservación de nuestra integridad territorial, y afianzar los valores de nuestra identidad nacional entre otros.


Con el pasar de los años, a nivel que evoluciona el mundo esta nosequedaba atrás, ya que era tan marcada la necesidad de instruir a los estudiantes con conocimientos militares que en el año 1.981 en concordancia con el ministerio de Educación fue implantada comomateriade estudio en los estados con mayor cercanía a las fronteras, al adquirir un gran prestigio se establece en todos los estados de Venezuela.
Hoy en día se consolida esta materia como una de...
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