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Razonamiento Verbal:
1. Sinónimos, antónimos y homónimos.
-Reconocimiento de palabras con significado equivalente al de otra, en un contexto dado.
-Reconocimiento de palabras con significado opuesto.
-Distinción de palabras similares con diferente significado, en un contexto dado.
2. Analogías verbales.
-Reconocimiento de palabras o frases con el mismo sentido.
-Identificación de paresde palabras con una relación equivalente.
-Identificación del tipo de relación que guardan dos elementos (casual, inclusión, jerarquía).
3. Completamiento de Oraciones o de textos.
-Elección de palabras que complementan coherentemente oraciones o fragmentos, de acuerdo con el contexto.
-Organización de palabras u oraciones para construir ideas coherentes.
4. Comprensión de textos narrativos,descriptivos, expositivos o argumentativos.
-Identificación de la idea central: en el texto y en los párrafos.
-Identificación de información explícita (fechas, suceso, datos).
-Comprensión de información implícita (relaciones de causa-efecto, jerarquía, suceso temporal, inclusión).
-Distinción de hechos y opiniones (excepto en textos narrativos).
-Comprensión de las conclusiones o deldesenlace en textos narrativos.
-Reconocimiento del punto de vista del autor (excepto en textos narrativos).
Español:
1. Gramática y redacción.
-Organización textual. Estructura del texto: título, introducción o inicio; cuerpo o desarrollo y cierre o conclusión.
-Recursos de texto escrito:
a) morfología y sintaxis;
b) ortografía (incluye acentuación y puntuación).
-Vicios del lenguaje:reiteración, neologismos, modismos, barbarismos, pleonasmos, anglicismos, queísmo, anfibologías, cosismo, etc.
-Registros del lenguaje:
a) culto versus coloquial o popular;
b) técnico o científico versus figurativo.
2. Propiedades del texto.
-Cohesión. Uso de conectores en función de la unidad de las ideas, tanto en párrafos como en textos completos.
-Coherencia global. Orden lógico(introducción, desarrollo y cierre; orden cronológico u otras opciones)
-Claridad. Uso del vocabulario preciso y de la información necesaria.
3. Clasificación de los textos por sus características.
-Expositivos
-Narrativos
-Argumentativos
4. Clasificación de los textos por sus funciones.
-Informativos (periodísticos): noticia, reportaje, crónica, editorial, artículo de opinión, etc.
-Comerciales(persuasivos).
Tecnologías de información y comunicación:
1. Hardware: componentes de la computadora.
-Periféricos de entrada.
-Dispositivos de almacenamiento.
-Periféricos de salida.
-Puertos, interfaces y microprocesadores.
-Memorias.
2. Software.
-clasificación.
-Tipos de software de aplicación.
-Tipos de sistemas operativos.
-Ambiente de trabajo gráfico.
3. Procesador de textos.-Generalidades
-Elementos de la ventana de un procesador de textos.
-Comandos básicos para generar y actualizar un archivo de texto.
-Comandos básicos de edición para elaborar un archivo de texto.
-Comandos básicos para insertar elementos en un texto.
-Comandos básicos para el manejo de tablas en un archivo de texto.
4. Hojas de cálculo.
-Generalidades.
-Elementos de la ventana de una hoja decálculo.
-Comandos básicos para generar y actualizar una hoja de cálculo.
-Comandos básicos de edición al elaborar una hoja de cálculo.
-Comandos básicos para dar formato a una hoja de cálculo.
-Fórmulas y funciones.
-Gráficos.
-Filtros.
5. Presentadores electrónicos.
-Generalidades.
-Elementos de la ventana de una presentación electrónica.
-Comandos básicos para generar y actualizaruna presentación electrónica.
-Comandos básicos para diseñar una presentación electrónica.
-Formato de presentación.
-Elementos de las presentaciones electrónicas.
-Insertar elementos.
6. Internet.
-Generalidades.
-Manejo de navegadores.
-Buscadores.
-Correo de electrónico.
Razonamiento Verbal:
1. Sinónimos, antónimos y homónimos.
♦Los sinónimos son palabras que poseen un significado...