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PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERÍA EN PROCESOS BIOALIMENTARIOS

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la asignatura
Administración del tiempo.
2. Competencias
Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.
3. Cuatrimestre
Primero
4. Horas Prácticas
275. Horas Teóricas
18
6. Horas Totales
45
7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre
3
8. Objetivo de la Asignatura
El alumno construirá un estilo de liderazgo para dirigir organizaciones con eficacia.



Unidades Temáticas
Horas

Prácticas
Teóricas
Totales
I. Administración del tiempo
11
7
18
II. Liderazgo
16
11
27




Totales
27
18
45




ADMINISTRACION DELTIEMPO

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática
I. Administración del tiempo
2. Horas Prácticas
11
3. Horas Teóricas
7
4. Horas Totales
18
5. Objetivo
El alumno administrará eficientemente el tiempo para mejorar el desempeño y cumplimiento de objetivos personales y organizacionales.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Administración del tiempo

Explicar los conceptos: administracióndel tiempo, eficiencia y efectividad, control, urgente e importante, mitos y enemigos del tiempo, planeación del tiempo y sus herramientas (agenda ejecutiva, matriz de administración del tiempo).

Identificar los elementos que integran un planificador de uso del tiempo: objetivos , metas, lista de pendientes, lista de actividades (priorizadas)
horarios, holgura para atención de contingenciasPlanificar el uso de tiempo considerando factores de eficiencia y efectividad y a través de un planificador de uso de tiempo.
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crítico
Espíritu de superación personal
Analítico.

Herramientas para la administración del tiempo
Identificar los enfoques de tiempo de respuesta y de tiempo discrecional

Explicar los conceptos deprincipio 10 - 90, ciclo de productividad, ley de parkinson.

Identificar las herramientas de gestión del tiempo (delegación; manejo de interrupciones; asertividad y gestión del estrés: solución de problemas, desensibilización sistemática, sensibilización encubierta y visualización) y sus características.

Explicar los conceptos e identificar las características de las reuniones de trabajoefectivas (horarios, objetivo, participantes, agenda, requerimientos y minuta de acuerdos e información previa).
Seleccionar las herramientas de gestión del tiempo adecuada
Planificar reuniones de trabajo efectivas.



ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
A partir de un caso elaborará unprograma de trabajo (semanal y mensual) utilizando las herramientas de planeación que incluya: Planificador de uso del tiempo, objetivos, metas, lista de actividades, secuencia de actividades priorizadas, definición de horarios, holgura para atención de contingencias, herramienta de gestión de tiempo aplicada, plan de reunión efectiva.

El alumno realizará un plan estratégico de Negociaciónque contemple: Pre-negociación:
Objetivos, Tiempos, Responsables (Papel del líder y del equipo), Estilo de comunicación, Matriz de Factores, Estilo de Negociación, Resultado Programado, Estrategia de Negociación, Táctica personal
Gruesa y Fina
Términos Legales y comerciales
Tiempo
Comparar estándares
Alternativas (Mínimo dos planes)
Acuerdo Preliminar

Post-Negociación
Cierre deacuerdos
Resultados obtenidos
Comparación entre lo planeado y lo obtenido
Áreas de oportunidad
1. Comprender los conceptos y herramientas relacionadas con la administración del tiempo.

2. Reconocer su importancia e impacto en la eficiencia de una organización.

3. Analizar su aplicabilidad en la problemática planteada.

4. Estructurar una estrategia de solución
Estudio de casos
Lista...