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Código de ética y convivencia del docente en el ámbito educativo.
Objetivo: Ver la influencia que tiene la ética en las relaciones interpersonales de un docente y su comunidad.

Código de ética del Colegio de Profesores de Chile.
El código, nos indica principalmente como debe actuar y proceder un docente a la hora de desenvolverse en el ámbito laboral, nos muestra que el profesional no solodebe mantener una buena relación con el estudiante, sino que también con sus pares y con las autoridades. Habla también acerca de las actitudes que debe tener el docente y de que su función no es solo transmitir conocimiento teórico, si bien es cierto es lo principal, también debe inculcar valores.

I. Normas de conducta ética entre los profesionales docentes y demás integrantes de la comunidad.I. De la relación entre colegas.-

Este punto es el que más se relaciona con la ética, ya que nos indica que el docente debe ser una persona íntegra1, con valores y consecuente que demuestre respeto en todas las actividades que realice, velar por mantener un óptimo clima de trabajo, manifestar buena disposición a la hora de realizar actividades en conjunto con sus pares, y resolver todo tipode problema mediante el diálogo, esto es fundamental para llevar una buena convivencia. Nos habla de este punto también una revista de la cual extrajimos una breve cita.

“…La complejidad del mundo actual exige la conformación del juicio moral2 autónomo3, sustentado en una capacidad analítico-reflexiva e informada que “razona moralmente” y resuelve conflictos y diferencias por la vía deldiálogo…” (Haltenhoff, 2004, pág. 80)

Haltenhoff, M. L. (2004). Ética, educación y profesion docente. Revista Docencia , 80.
II. De la relación con los alumnos.
Aquí, los artículos nos indican que el profesor debe respetar los derechos de sus alumnos y velar por su libre expresión, debe considerar la situación personal de cada uno y siempre mostrarse dispuesto a cooperar en lo que necesiten,también debe entregarles una educación para cual se encuentren todos capacitados. Se menciona también que es obligación del docente respetar el secreto profesional, que incluye la información confidencial entregada personalmente, o consejos también de carácter personal, siempre y cuando esto no dañe al alumno o a terceros. El profesor también puede participar o apoyar las organizaciones estudiantiles quese formen dentro de un curso o institución, siempre que estas estén dentro de lo legal autorizado por el Colegio. El docente debe siempre ser honesto, honrado, y transmitir estos valores a sus alumnos.
De este punto podemos inferir que el docente es más que un simple nexo entre el alumnado y el conocimiento, se transforma mas bien en una especie de “compañero” para el pupilo, por ende es de sumaimportancia que actúe de forma racional4 y consecuente en todo momento, que sea una persona ceñida a la práctica de buenos valores y costumbres, ya que tiene, en parte, la responsabilidad de formar personas, moral y éticamente correctas.


III. De las relaciones con las autoridades educacionales.

Aquí lo artículos indican que el docente deberá construir relaciones de respeto recíproco consus autoridades, también se indica que el prestigio del profesor debe estar cimentado en su reputación, capacidad profesional, y honradez. Debe mantener una comunicación franca y directa, debe ser una persona transparente y comprometida con su oficio.





IV. De las relaciones con la comunidad educacional.

Artículo 14: El profesional docente en forma responsable cumplirá, con su funciónsocial de formación y orientación de aquellos valores universales de la Humanidad, promoviendo, al mismo tiempo, la defensa de una cultura auténticamente nacional e instará a la realización de aquellos cambios en la educación que sean necesarios para el progreso social, económico y cultural del país. En esa función propiciará la inserción de la Comunidad en el proceso de educación y la creación...