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Páginas: 3 (660 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2014
Universidad de San Carlos de Guatemala
Instituto Tecnológico Guatemala Sur ITUGS
Física Básica
Ingeniero Erick Alemán




Laboratorio I
Medidas e Incerteza en la Mediciónhttp://www.fisicarecreativa.com/guias/capitulo1.pdf


Saúl Alejandro Pérez Barrios
2014 46004

Guatemala Palín Escuintla, 8 de Agosto 2014



Introducción
Cuando se miden en ciertas cantidades, losvalores medidos se conocen sólo dentro de los límites de incertidumbre experimental. La incertidumbre está dada por el símbolo ± al factor de medida más pequeño que exista en el aparato o herramienta con laque se midió.

Objetivos
1. Aprender a expresar medidas de una magnitud física de la forma:
M = m ± Δm

2. Llevar a conciencia que todas las medidas no son exactas sino que poseen un margende incerteza.


Marco Teórico – Medidas e Incerteza en las Medidas.
Cuando se miden en ciertas cantidades, los valores medidos se conocen sólo dentro de los límites de incertidumbre experimental.Eso quiere decir que la incerteza está dada por la incertidumbre de no poder conocer el valor exacto de la medición; ya que el valor de esta incertidumbre depende de varios factores, como la calidaddel aparato, la habilidad del experimentador y el número de mediciones realizadas.
Al depender del número de mediciones realizadas, influyen factores como fricción al medir velocidad, gravedad almedir velocidad en caída libre, debido a que la gravedad en la tierra no es igual en todo lugar, al mencionar calidad, se refiere al si el aparato a utilizar para la medición está en óptimas condicionespara dar una medición casi exacta, o bien está dañado si en dado caso fuese electrónico.

Desarrollo de la Práctica
El día viernes 25 de Julio de 2014, en el laboratorio de Física, del módulo 06en las instalaciones del Instituto Tecnológico Guatemala Sur (ITUGS), se realizaron medidas con diferentes tipos de aparatos de medición, a modo que se obtuvieran las medidas y los factores de...
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