Xd gracias de la vida

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION Y DEPORTES
MATERIA: BIOLOGIA
2 Cs “A”

Alumno:
Olivares, JesSINDROMES DEL SER HUMANO
SINDROMES DEL SER HUMANO
ús

INTRODUCCION
Síndrome de Asperger.-
1 Desarrollo del concepto
2 Características
2.1 Rasgos y síntomas
2.2 Efectos de las dificultades en la comunicación
2.3 Talentos
3 Origen
4 Impacto social en adultosSíndrome de Triple “X”.-
1 Definición
2 Rasgos Físicos
3 Rasgos Mentales Y Etológicos

Sindrome Metabolico.-
1 Historia
1.1 Síndrome X
2 Epidemiología
3 Etiología
4 Diagnóstico

Sindrome de Estocolmo.-
1 Causas
2 Situaciones
3 Casos Famosos

Sindrome de Peter-Pan
1 Psicología
2 El síndrome y su repercusión
3 Tratamiento
4 Síntomas

CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
ANEXOSINTRODUCCION.-
En el presente trabajo se le presentara algunos síndromes que el ser humano ya nace con ellos, se iniciara con un breve relato de ellos…
El término síndrome de Peter Pan ha sido aceptado en la psicología popular desde la publicación de un libro en 1983 titulado The Peter Pan Syndrome: Men Who Have Never Grown Up ("El síndrome de Peter Pan, la persona que nunca crece") , escrito por elDr. Dan Kiley. No existe evidencia que muestre que el síndrome de Peter Pan sea una enfermedad psicológica existente y no se encuentra listada en el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.
El síndrome o trastorno de Asperger es un trastorno mental y del comportamiento que forma parte del espectro de trastornos autísticos. Se encuadra dentro de los trastornos generalizados deldesarrollo (CIE-10;Capítulo V; F84). El sujeto afectado muestra principalmente severas dificultades en la interacción social y en la comunicación, así como de áreas actividades e intereses son muy restringidas y estereotipadas. Se diferencia del trastorno autista en que en el trastorno de Asperger no se observa retraso en el desarrollo del lenguaje, no existiendo una perturbación clínicamentesignificativa en su adquisición. No hay retardo, por ejemplo en la edad de aparición de las primeras palabras y frases, aunque pueden existir particularidades cualitativas (por ejemplo gramaticales) que llamen la atención.

El síndrome de Estocolmo es una reacción psíquica en la cual la víctima de un secuestro, o persona retenida contra su propia voluntad, desarrolla una relación de complicidad con quienla ha secuestrado. En ocasiones, dichas personas secuestradas pueden acabar ayudando a sus captores a alcanzar sus fines o a evadir a la policía.
Debe su nombre a un hecho curioso sucedido en la ciudad de Estocolmo (Suecia). En 1973 se produjo un atraco en el banco Kreditbanken de la mencionada ciudad sueca. Los delincuentes debieron mantener como rehenes a los ocupantes de la institucióndurante 6 días. Cuatro personas —tres mujeres y un hombre— fueron tomadas como rehenes, pero una de las prisioneras se resistió al rescate y a

testificar en contra de los captores. Otras versiones indican que esa mujer fue captada por un fotógrafo en el momento en que se besaba con uno de los delincuentes. Y se negaron a colaborar en el proceso legal posterior.

Se denomina Síndromemetabólico (también conocido como Síndrome X, Síndrome Plurimetabólico, Síndrome de Insulinorresistencia,Síndrome de Reaven o CHAOS en Australia) a la conjunción de varias enfermedades o factores de riesgo en un mismo individuo que aumentan su probabilidad de padecer una enfermedad cardiovascular o diabetes mellitus.

El síndrome XXX, triple X, es una anomalía genómica o numérica que se presenta en las mujeresque poseen un cromosoma X extra. Esta anormalidad no provoca casi ninguna complicación en los recién nacidos. Las mujeres que lo padecen son, por lo general, altas, poseen una inteligencia normal y son fértiles. Pueden llegar a padecer algunos trastornos de aprendizaje. Las probabilidades que se desarrolle esta anormalidad son de aproximadamente 1 de cada 1.500 niñas. Los padres o las niñas...