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Tema: Valorar el camino de Jesús como modelo a seguir (llamado)

Motivación:

Cada uno escriba en un papel pequeño quien es su modelo a seguir, ojala sea un modelo a seguir conocido por todos,modelo que refleje su vida o su actitud hacia la vida. La idea es que lo anoten en esa hoja de papel y luego se lo pasen a la persona que está al lado, entonces esta se lo pega en la frente y lo actúapara todo el grupo, para que los demás puedan adivinar el modelo a seguir del joven.

Desarrollo:

Se procede a realizar preguntas relacionadas con la actividad como por ejemplo:
1- ¿cómo sesintieron con la actividad?
2- ¿existen diferencias entre sus modelos de vida?
3- ¿qué es lo que te incomoda del modelo de vida del otro? ¿qué es lo que te gusta de su modelo de vida?
Irdesarrollando este apartado según como se vaya dando la dinámica en el grupo.

Luego se presentan en el centro de ellos, en el suelo, papeles con características de un buen modelo y un mal modelo, luegoellos deben separar los papeles según su criterio aludiendo a si son parte del buen modelo y del mal modelo. Comentar cuales han sido sus parámetros para confeccionar la selección de característicaspor parte de ellos es el siguiente paso.

Orientar el momento anterior hacia el análisis del modelo que Cristo nos enseñó, viendo en el buen y mal modelo, cual es el que puede amoldarse mejor almodelo de vida de Jesús y de paso, comentar acerca de cuales son las características del modelo de vida de Jesús.

Una vez pasado por ese sector del tema, que es plantear el camino propuesto por Jesúspara llegar a preguntar:

¿Entiendo y acepto su llamado?
¿Soy capaz de seguir a Jesús?

Para ir finalizando el tema y entrar en ambiente de oración, entregarles una nueva hoja de papel donde ellospuedan escribir una característica personal que los aleje del modelo a seguir (Jesús) y luego en medio de la oración ofrecer esa característica personal en un recipiente con agua para luego que...