Xdddddd Ddx

2006 es recordado como el año del "pingüinazo", una verdadera revolución gestada en los pupitres de los liceos y colegios municipales chilenos y que pasó a ocupar las calles de la capital para desdeallí, irradiar su influencia a los establecimientos del norte y del sur. El país se vio sumido de golpe en una reflexión crítica sobre la calidad de la educación.
Estas movilizaciones abarcandiversas reclamaciones planteadas por los estudiantes, entre las que destacan:
* Derogación de la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza.
* Derogación del decreto 524, publicado el 11 demayo de 1990, que regula los Centros de Alumnos2
* Fin de la municipalización de la enseñanza.
* Estudio y reformulación de la Jornada Escolar Completa, JEC.
* Gratuidad de la Prueba de SelecciónUniversitaria, PSU.
* Pase escolar gratuito y unificado.
* Tarifa escolar gratuita en el transporte escolar para la Educación Media.

El gobierno dio respuesta a la agenda corta de losestudiantes (pase escolar 24 horas, PSU gratuita, más raciones alimenticias, entre otros) y asumió el compromiso de desarrollar un pauta de trabajo para la agenda larga. El hito más importante, sin embargo,fue la creación del Consejo Asesor Presidencial para la Calidad de la Educación, integrado por especialistas, académicos, docentes y representantes de todos los sectores de la comunidad educativa. Lainstancia generó un informe que fue entregado a la presidenta, Michelle Bachelet a mediados de diciembre, con propuestas concretas obtenidas a través del consenso, después de meses de trabajo. Tras laentrega del informe, la presidenta Bachelet ordenó la conformación de un comité interministerial cuya secretaría ejecutiva estaría conformada, entre otros, por los subsecretarios de educación,hacienda, desarrollo regional y secretaría general de la presidencia.
En los años posteriores, el movimiento estudiantil vivió una etapa de desgaste y reflexión.
En 2009 entra en vigencia la nueva Ley...