xdvcscsc

6. De la educación básica a la Universidad.
Fortalecer la educación básica en aprender a leer, escribir, calcular y también en saber expresarse para poder dialogar y comprender. Necesidad deinterrelacionarse con la ciencia para poder comprender los profundos cambios científicos y tecnológicos del siglo XXI. Adaptar la educación básica a los contextos particulares reforzándola en aquellospaíses más necesitados. Partir de actividades cotidianas que brindan muchas posibilidades de comprensión. Favorecer las relaciones entre profesor y alumno. La educación secundaria está más preocupada por lacontinuidad académica que por la vida real. No se deben cerrar puertas, se debe de posibilitar el posterior aprendizaje si se quiere continuar hacia la Universidad, o posibilitar el volver a estudiarsi abandonas. Así cobraría sentido la igualdad de oportunidades. La universidad debe de ser dinamizadora del desarrollo económico de un país, uno de los polos de la educación a lo largo de la vida.Depositaria y creadora de conocimientos. Es el principal instrumento de transmisión de la experiencia acumulada por la humanidad. La universidad tiene 4 funciones esenciales:
•Investigación yenseñanza
•Oferta múltiples tipos de formación muy especializados
•Una propuesta firme de educación permanente.
•Fomentar la cooperación mundial.
Debe de poder pronunciarse con total independencia y debede tener plena responsabilidad sobre problemas éticos y sociales. Debe de ser un poder intelectual que la sociedad necesita para poder reflexionar, comprender y actuar.
Al comienzo de este apartado,el texto hace referencia a la dificultad que supone para todos adaptarse a los constantes cambios del sistema educativo. En este sentido, no podría mostrarme más de acuerdo, puesto que, con cada cambiode gobierno, al menos en este país, sufrimos una reforma educativa. Esto causa que nos veamos superados por tantos cambios y, en consecuencia, la calidad de la educación se vea menguada. El texto...