Xplique la importancia de los siguientes aspectos para la elaboracion de una propuesta de trabajo con su trabajo
Páginas: 2 (404 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2012
ANÁLISIS REFLEXIVO SOBRE LA NATURALEZA DE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE.
ES IMPORTANTE RECONOCER QUE LA PSICOLOGÍA NOS LLEVA A LA COMPARACIÓN DE DIVERSOS ENTENDIMIENTOS DE LA FORMA DE VIDA DELHOMBRE, A TRAVÉS DE LA MANERA QUE PUEDA ADQUIRIR UN APRENDIZAJE.
DEBEMOS ENTENDER POR APRENDIZAJE, COMO UN CAMBIO DE ACTITUD O DE DIFERENTES ACTITUDES QUE UNA PERSONA VA ADQUIRIENDO POR MEDIO DE LOSDIVERSOS CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS.
LA PSICOLOGÍA NOS MARCA DOS ASPECTOS FUNDAMENTALES DENTRO DE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE: PRIMERO; EL QUE SE OBTIENE MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LAS COSAS A TRAVÉSDEL ORIGEN DE LA TEORÍA, ES DECIR LA RAÍZ DEL CONOCIMIENTO. SEGUNDO; EL QUE SE VA ADQUIRIENDO DE ACUERDO A LAS EXPERIENCIAS.
DEBEMOS TENER EN CLARO QUE TANTO CONOCIMIENTO COMO APRENDIZAJE VAN DE LAMANO, YA QUE EN SUS DEFINICIONES CADA UNA SE REFIERE A LA OTRA.
DENTRO DE ESTE TEMA ENCONTRAMOS DOS ASPECTOS IMPORTANTES QUE SON; EL EMPIRISMO Y EL RACIONALISMO AMBAS TEORÍAS REFIRIENDOSE ALAPRENDIZAJE.
EL EMPIRISMO NOS REFIERE A QUE EL APRENDIZAJE SE ADQUIERE MEDIANTE UNA SERIE DE ACCIONES QUE SE REALIZAN Y QUE NOS VAN A DAR COMO RESULTADO LA EXPERIENCIA. DENTRO DE LAS CUALES CONTIENENCIERTAS CARACTERÍSTICAS, COMO LAS QUE SE DERIVAN POR MEDIO DE LOS SENTIDOS (SENSUALISMO).
ASÍ TAMBIEN TODO LO QUE RODEA A LA EXPERIENCIA, SIEMPRE VA INICIAR MEDIANTE UNA IDEA SIMPLE (REDUCCIONALISMO),DE LA MISMA MANERA PARA EL EMPIRISMO, EL APRENDIZAJE ESTÁ BASADO Y DIRIGIDO POR UN CONJUNTO DE EXPERIENCIAS (ASOCIACIONISMO).
EL RACIONALISMO DESCARTA A LA EXPERIENCIA, DE TAL MANERA QUE PARAESTA TEORÍA LA ÚNICA BASE DEL CONOCIMIENTO Y DEL APRENDIZAJE ES LA RAZÓN, MIENTRAS QUE LOS EMPIRISTAS SEÑALAN QUE TODO APRENDIZAJE ESTÁ BASADO EN LOS SENTIDOS, LOS RACIONALISTAS INDICAN QUE LA RAZÓNSIEMPRE CONDUCE A QUE LA PERCEPCIÓN DE LOS SENTIDOS CONTINUAMENTE VA ACOMPAÑADA DE UN RAZONAMIENTO.
EL APRENDIZAJE EN SI ENGLOBA DIVERSAS CARACTERÍSTICAS COMO UN REGISTRO DE ACCIONES VIVIDAS...
ES IMPORTANTE RECONOCER QUE LA PSICOLOGÍA NOS LLEVA A LA COMPARACIÓN DE DIVERSOS ENTENDIMIENTOS DE LA FORMA DE VIDA DELHOMBRE, A TRAVÉS DE LA MANERA QUE PUEDA ADQUIRIR UN APRENDIZAJE.
DEBEMOS ENTENDER POR APRENDIZAJE, COMO UN CAMBIO DE ACTITUD O DE DIFERENTES ACTITUDES QUE UNA PERSONA VA ADQUIRIENDO POR MEDIO DE LOSDIVERSOS CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS.
LA PSICOLOGÍA NOS MARCA DOS ASPECTOS FUNDAMENTALES DENTRO DE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE: PRIMERO; EL QUE SE OBTIENE MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LAS COSAS A TRAVÉSDEL ORIGEN DE LA TEORÍA, ES DECIR LA RAÍZ DEL CONOCIMIENTO. SEGUNDO; EL QUE SE VA ADQUIRIENDO DE ACUERDO A LAS EXPERIENCIAS.
DEBEMOS TENER EN CLARO QUE TANTO CONOCIMIENTO COMO APRENDIZAJE VAN DE LAMANO, YA QUE EN SUS DEFINICIONES CADA UNA SE REFIERE A LA OTRA.
DENTRO DE ESTE TEMA ENCONTRAMOS DOS ASPECTOS IMPORTANTES QUE SON; EL EMPIRISMO Y EL RACIONALISMO AMBAS TEORÍAS REFIRIENDOSE ALAPRENDIZAJE.
EL EMPIRISMO NOS REFIERE A QUE EL APRENDIZAJE SE ADQUIERE MEDIANTE UNA SERIE DE ACCIONES QUE SE REALIZAN Y QUE NOS VAN A DAR COMO RESULTADO LA EXPERIENCIA. DENTRO DE LAS CUALES CONTIENENCIERTAS CARACTERÍSTICAS, COMO LAS QUE SE DERIVAN POR MEDIO DE LOS SENTIDOS (SENSUALISMO).
ASÍ TAMBIEN TODO LO QUE RODEA A LA EXPERIENCIA, SIEMPRE VA INICIAR MEDIANTE UNA IDEA SIMPLE (REDUCCIONALISMO),DE LA MISMA MANERA PARA EL EMPIRISMO, EL APRENDIZAJE ESTÁ BASADO Y DIRIGIDO POR UN CONJUNTO DE EXPERIENCIAS (ASOCIACIONISMO).
EL RACIONALISMO DESCARTA A LA EXPERIENCIA, DE TAL MANERA QUE PARAESTA TEORÍA LA ÚNICA BASE DEL CONOCIMIENTO Y DEL APRENDIZAJE ES LA RAZÓN, MIENTRAS QUE LOS EMPIRISTAS SEÑALAN QUE TODO APRENDIZAJE ESTÁ BASADO EN LOS SENTIDOS, LOS RACIONALISTAS INDICAN QUE LA RAZÓNSIEMPRE CONDUCE A QUE LA PERCEPCIÓN DE LOS SENTIDOS CONTINUAMENTE VA ACOMPAÑADA DE UN RAZONAMIENTO.
EL APRENDIZAJE EN SI ENGLOBA DIVERSAS CARACTERÍSTICAS COMO UN REGISTRO DE ACCIONES VIVIDAS...
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