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CURSO 2011 – 2012

ETICA Y VALORES EN LA EDUCACIÓN
DEL SIGLO XXI
Comunicación del Dr. D. Ricardo Díez Hochleitner, Presidente de honor del Club de Roma,
Académico de número de la RACEF. Comunicación presentada en el SEMINARIO PENSAMIENTO Y CIENCIA CONTEMPORÁNEOS, LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI: VALORES, Sesión miércoles 9 de mayo 2012 (5/5h30´a 8h30´), CSIC (Presidente Emilio Lora)

Ante todomi más atento saludo a S. M. La Reina Doña Sofía, con el respeto, la
admiración, el gran afecto y la lealtad que desde siempre la profesamos a Ella y a la
Corona de España que encarna S.M. El Rey.
De ahí también que agradezco tanto más a los organizadores y, concretamente a
Teresa Mendizábal -- querida amiga y colega de años en el Club de Roma -- Directora
de este muy oportuno e inspiradorSeminario, quién me ha dado la oportunidad de
participar junto a tan destacados ponentes y participantes.
Majestad, señoras y señores, queridos amigos todos:
El tema escogido para este Sesión (La Sociedad del Siglo XXI: Valores) no puede ser más oportuno y acertado al poner en el centro de nuestra atención los valores
ante este siglo XXI ya en curso.
En estos primeros años del tercer milenio, elmundo está imbuido de una sensación de inseguridad y ansiedad que abarca muchos grandes ámbitos, tales como el
terrorismo y fuerzas en busca del poder hegemónico, pero también se extiende a la
creciente, escandalosa y vergonzosa, pobreza extrema en algunos países e incluso
regiones. Esta sensación se refuerza por la gran crisis económica y financiera, además
del grave y acelerado deteriorodel medio ambiente y el conflicto entre culturas y
creencias. Sin embargo, más grave y probablemente la verdadera principal crisis es
el relativismo moral prevalente en nuestras sociedades, el cual denota una creciente
inconsistencia, verdadera incoherencia, entre los valores éticos frecuentemente proclamados, frente a las ambiciones que alimentan las actuaciones y comportamientos.
Tal no esciertamente el camino apropiado para hacer frente a los actuales gravísimos
problemas y desafíos globales.

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Más aún, las últimas décadas han sido testigo de una profunda y rápida transformación de la sociedad y de su entorno, lo cual nos está impactando a todos, global,
individual, social y medioambientalmente. La Humanidad, cuando está orientada por
una arrogancia eignorancia egoísta, tiene la capacidad de destruir la Naturaleza, nuestro habitat, y puede poner fin a nuestra propia herencia (patrimonio) y existencia. Por
el contrario, cuando se guía por la solidaridad, la sabiduría y los principios de una
vida comunitaria democrática, la Humanidad mejora la calidad de vida y conserva el
medio ambiente, enriqueciendo así también nuestro conocimiento yherencia cultural,
tal como se ha venido estudiando, debatiendo a fondo y proclamando por el Club de
Roma desde hace ya más de 40 años.
Sin embargo, nuestra atención tiene que estar ahora ampliamente enraizada en el
cambio profundo inherente a la transición hacia una sociedad global nueva. La globalización en todos los campos es un fenómeno natural inevitable que puede servir bien
sea al interésegoísta de unos pocos explotadores o bien como marco para extender los
bienes de derechos y deberes implícitos en democracia, libertad, justicia social y sostenibilidad de lo material, así como la justicia social y humana de hombres y mujeres
por doquier desde el máximo respeto mutuo.
De hecho y a pesar de las muy graves amenazas, existen importantes razones
potenciales para la esperanza. Inclusopodríamos decir que después del mucho “estiércol” que las crisis acumulan podrán nacer abundantes bellas flores…!
Para empezar y gracias a la vida en comunidades democráticas, la Humanidad
todavía tiene el potencial en todo el mundo de superar todas las desgracias y miserias.
Todo ello a condición de canalizar los inmensos recursos materiales, además y muy
especialmente de los recursos...