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Se han realizado estudios que argumentan la existencia de reglas universales por las que nos guiamos
cuando nos enfrentamos a dilemas morales. Una de las variaciones utilizada ha sido ladel dilema
del tren según el cual se decide quien vive o muere según distintas normas lógicas. En el
presente trabajo tratamos de averiguar cómo las personas valoran sus propias vidas encomparación
con las de los miembros de su propio grupo (por ejemplo, otros españoles)
El objetivo de la presente investigación consistió en comprobar si las personas que están fusionadascon un grupo (su país), se comportan de manera diferente que las que no están fusionadas.
Para ello nos basamos en el efecto de la fusión de la identidad, una medida que distingue entrepersonas que perciben su identidad personal y su identidad social como una sola (es decir, están
fusionadas con el grupo) y las personas que mantienen una separación entre ambas (es decir,que
no están fusionadas con el grupo).
En el estudio que utilizaremos para realizar la presente práctica, a 150 participantes se les presentó
el siguiente dilema:
“Cinco españolesestán haciendo labores de mantenimiento en el túnel de un tren. De repente ves
que se acerca un tren por la vía y los 5 españoles van a morir. Tú estás en otro túnel y si tiras de
una palancael tren se desviará hacia donde tú te encuentras. Tienes dos opciones: dejar que el
tren continúe, dejando que los 5 españoles mueran, o tirar de una palanca que desvía el tren hacia
eltúnel en el que tú te encuentras, de forma que tú morirás, pero los 5 españoles se salvarán”
De acuerdo a los datos analizados, se demuestra la hipótesis
de que las personas fusionadasestán más dispuestos
a luchar o morir por el grupo que aquellos
que no están fusionados, es decir, los fusionados están
más dispuestos a sacrificarse para salvar a los 5 españoles
mientras