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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE AGUASCALIENTES

CARRERA:
Aarh
GRUPO:
3e
MATERIA:
fosocu
MAESTRA:
Hilda Isela González
ALUMNAS:
Jessica posada de Loera
Gabriela Pérez Domínguez

FECHA DE ENTREGA:
25 de julio del 2011

INDICE
Contenido
INDICE 2
INTRODUCCION 3
OBJETIVO 3
NATURALEZA DEL PROYECTO 4
HISTORIA 4
IMPACTO SOCIAL 5
IMPORTANCIA 5
DESARROLLO 6
Las manualidades 6
Tiposde manualidades 6
Manualidades en la escuela 8
Escenografía 9
La cocotología o Papiroflexia 10
TABLA DE ROLES 10
TORMENTADE DEAS 10
DIAGRAMA DE ISHIKAWA 11
ARBOL DE DESCICION 12
REFLEXIONES PERSONALES 13
CONCLUSION 15
BIBLIOGRAFIA 16

INTRODUCCION

En esta ocasión se realizara un proyecto de manualidades con la ayuda de la papiroflexia y de la escenografía nuestro equipo se integroa equipo en el que se realizara una obra de arte similar al cuento de cenicienta llevaremos a cabo la realización de su escenografía y algunos de sus vestuarios para realizar una presentación en el acilo de ancianos divertirnos un rato y culminar con nuestro proyecto final de formación sociocultural.
OBJETIVO

Proyecto cultural realizado principalmente para divertir a aquellas personas quenecesitan un apoyo moral fomentando la cultura y poniendo a pruebas nuestras habilidades individuales y como grupo.
Visitaremos el asilo de ancianos para llevar a cabo nuestras actividades y habilidades que como grupo decidimos realizar y presentar así como diversas actividades que se planearon y ensayaron a lo largo de la unidad el día 5 de agosto del 2011.
NATURALEZA DEL PROYECTO

Se realizo conel fin de demostrar nuestro liderazgo a través d una habilidades artística nosotros elegimos las manualidades acompañadas por la papiroflexia y a escenografía en su caso apoyando a un equipo que realizara una obra teatral

HISTORIA

El talento es la capacidad para desempeñar o ejercer una actividad. Se puede considerar como un potencial. Lo es en el sentido de que una persona dispone de unaserie de características o aptitudes que pueden llegar a desarrollarse en función de diversas variables que se pueda encontrar en su desempeño.
El talento es una manifestación de la inteligencia emocional y es una aptitud o conjunto de aptitudes o destrezas sobresalientes respecto de un grupo para realizar una tarea determinada en forma exitosa. El talento puede ser heredado o adquirido medianteel aprendizaje. Por ejemplo, una persona que tenga el talento de ser buen dibujante muy probablemente legará esta aptitud a sus hijos o a alguno de sus descendientes. Asimismo una persona que no es y desee ser dibujante deberá internalizar mediante el aprendizaje continuo y esforzado la destreza e internalizarlo en su cerebro la condición que le permita desarrollar la aptitud.
El talentointrínseco a diferencia del talento aprendido es que el individuo lo puede dejar de ejercer por mucho tiempo y volver a usarlo con la misma destreza que cuando dejó de usarlo; el talento aprendido requiere de ser ejercitado continuamente para no perder la destreza.
Indudablemente los talentos innatos son los que más resaltan en la historia humana, tales como el liderazgo de Napoleón Bonaparte, Julio Césaro Alejandro Magno; el talento artístico de Mozart, Beethoven o Goya, entre otros.

IMPACTO SOCIAL

Las manualidades se utilizan para desarrollar habilidades psicomotoras y hoy en día son una de las actividades más practicadas ya que se aprenden cosas diferentes diariamente.
En esta era existe ya talleres de manualidades es una gran ayuda ya que las personas aprovechan las creaciones paravenderlas y así tener una entrada de dinero que ayude en su economía.
IMPORTANCIA

Una de las características que diferencian al hombre como ser racional o como "homo sapiens" de los demás seres de la creación, es su capacidad de lograr inventos. Desde los comienzos de la aparición del hombre, éste se ha esforzado por realizar elementos que hagan más fáciles algunas tareas, o que resuelvan...